齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 徐玉芹

1月22日，教育部印发《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》（以下简称“通知”），对新一年普通高校招生工作进行全面部署。2026年将进一步加大招生计划宏观调控，推动高等教育提质扩容，扩大优质本科教育招生规模。同时要求高校优化招生工作方案，原则上按专业开展招生，严控大类招生的数量和规模。

优化专业结构，扩大优质本科招生规模

《通知》明确提出，2026年将进一步加大招生计划宏观调控，服务国家重大战略和民生需求，着力优化招生专业结构和规模。推动高等教育提质扩容，扩大优质本科教育招生规模。招生计划的分配围绕科技创新、产业发展、国家战略需求，优化学科专业结构，进一步向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科专业倾斜，加快推进存量学科专业的迭代优化，有力支撑高水平科技自立自强。各高校要在主管部门指导下，聚焦国家和区域经济社会发展需要、产业行业需求，结合自身定位、办学条件、就业状况等，建立完善学科专业招生计划编制办法，进一步优化学科专业布局和招生计划安排，着力提高人才培养适配程度。

大力促进区域城乡入学机会公平，继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，向有关中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要根据有关要求合理确定分省招生计划，严格控制属地招生计划比例。继续实施重点高校面向农村和脱贫地区招生专项计划，严格报考条件和资格审核，优化招生录取办法，推动政策更加精准。同时，严厉治理和打击“高考移民”，严肃查处通过非正常学籍迁移、空挂学籍、违规落户、提供虚假学籍证明材料等手段获取高考资格的行为。

严控大类招生，原则上按专业开展招生

2026年政策对高考综合改革提出了更为具体的要求。要求各地进一步深化高中育人方式改革，促进新高考、新课程、新教材的协同联动。指导中学严格落实普通高中课程方案，开齐国家规定课程，开足课时，不得组织学生提前选科。构建科学、系统、贯穿高中全程的指导体系，加强对学生的价值引领和发展指导，帮助学生结合国家发展需要和自身兴趣优势特长，理性选科选考。高校要加强与中学的育人衔接，帮助学生加强对学科专业、科技前沿的认识，引导学生树立远大理想，积极服务国家和区域重大战略需求。

《通知》要求高校优化招生工作方案，“原则上按专业开展招生，严控大类招生的数量和规模”。在实行“院校专业组”投档的省份，进一步优化专业组设置，将关联度高、培养要求相近的专业编入同一专业组，合理控制同一专业组的专业数量，提升考生专业志愿满足率。

此外，持续深化考试内容和形式改革。构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强教考衔接，注重考查基础知识、基本技能、基本方法。优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。推进信息技术赋能考试评价改革，有条件的省份可积极探索外语听力（听说）机考。

《通知》还对特殊类型招生、职教高考等作出进一步规范。

加大对招生培训机构治理力度，优化志愿填报咨询服务

2026年新增“推进智能巡查巡检”“加强考试招生信息安全防护”等具体措施。明确各地要“升级标准化考点，配备升级智能安检门，加强无线电信号屏蔽”，严把考试入口关与监考关，严格执行考场视频回放制度。同时，加大对考试招生培训机构的规范治理力度，依法严厉打击各类涉考涉招违规违法行为。

优化志愿填报咨询服务。推进“阳光志愿”信息服务系统建设，加强部省校相关招生信息共建共享和数据资源整合。各地要进一步完善本地志愿填报辅助系统，以信息化手段提升志愿填报服务的普惠性、可及性、便捷性。健全由业务能手、骨干教师、招办主任、专家学者等组成的志愿填报咨询服务专家队伍，为考生和家长提供多渠道公共服务。发挥高中阶段学校主阵地作用，保障考生自主填报权利。