日前,2025年南京市金陵中学仙林分校中学部足球特定类型招生简章出炉,具体如下:
日前,2025年南京市金陵中学仙林分校中学部足球特定类型招生简章出炉,具体如下:
一、招生计划
男足15人(含1名守门员)
二、报名条件凡符合下列条件的全市应届小学毕业生,按照自愿原则,均可报名。
(一)基本要求:符合2025年南京市义务教育招生入学政策。
(二)文化成绩:小学阶段品德优秀,四、五、六年级(不含六年级下学期)《我的成长脚印》综合评价优良。(三)专业成绩(符合下列条件之一):
1.小学阶段三、四、五、六年级获得过市级以上(含市级)教育、体育行政部门举办的正式校园足球赛事前六名(以证书或竞赛成绩册为准)的运动员;
2.入选“区长杯”以上(含“区长杯”)最佳阵容(每个组别一套);
3.区级以上(含区级)精英训练营,以区教育局(区校足办)、市校足办公布的正式名单为准。
三、招生流程
1.报名咨询。6月5日-6日 9:00-16:30为学校开放咨询日,请有意向的考生前来咨询。
2.考生报名。6月5日00:00开始报名,根据南京市教育局要求,每名运动员只可填报1所学校,报名时间截止后任何人不得更改志愿。基于对运动员负责的原则,我校将进行材料初审。特别提醒:有意向参加我校足球特定类型招生的考生务必于6月6日晚24:00前扫码登录“南京市初中体育艺术特定类型招生报名平台”(附二维码)在线完成报名。需要注意的是,平台报名除填写基本身份信息,还需上传以下材料:《我的成长脚印》四、五、六年级(不含六年级下学期)综合评价(等第)页面,小学阶段三、四、五、六年级获得过市级以上(含市级)教育、体育行政部门举办的正式校园足球赛事前六名(以证书或竞赛成绩册为准)、入选“区长杯”以上(含“区长杯”)最佳阵容或入选区级以上(含区级)精英训练营佐证材料(专业成绩符合条件之一即可),以及测试前一月内(2025年5月5日以后)三甲医院体检报告(包含心电图)。同一份材料不要重复上传多遍。
3.现场提交材料。确认在线报名完成后,请考生本人于6月7日9:00-16:30到我校现场提交所有上传材料的原件。如未按规定时间内到我校提交上传材料原件的视为主动放弃。
4.资格审核。通过我校材料审核,符合我校报名条件的考生名单于6月8日-12日在“南京市校园足球网”和我校官网上公示,公示期满后,名单中的考生于6月13日9:00-16:30到我校现场确认并领取专业测试准考证。考生领取专业测试准考证时须携带近期正面免冠1寸照片2张。
5.专业测试。测试时间和地点:6月14日,南京市金陵中学仙林分校中学部(仙林大道177号)。测试当天,所有参加测试的考生均须签订《考生承诺书》,确保在自身健康状况允许的情况下参加测试,未能按时参加专业测试的考生,不得补测。
6.公示入队。考生测试成绩合格,在招生计划内,按测试成绩从高到低择优录取。确定录取名单于6月17日-21日在“南京市校园足球网”和我校官网上公示,公示期满后,发放录取通知书,逐人签订入队培养协议。
四、测试分数与内容
1.专业测试包括综合评价和专业测试两部分内容,满分为100分,合格分数线为80分。专业测试总分相同时,比赛对抗成绩高者排名在前;成绩仍相同时,30米成绩高者排名在前(守门员位置也参考此项)。
2.非守门员专业测试内容:30米跑、立定跳远、行进颠球、折线运球、运球踢准、运球射门、比赛对抗。
3.守门员专业测试内容:30米跑、立定跳远、手抛球技术、脚踢球技术、扑接球技术、传接球技术、比赛对抗。
五、监督保障
1.我校在实施招生简章的过程中严格遵循公平竞争、阳光招生的原则,接受社会监督。
2.学校成立监委会,负责全程监督本次招生工作。
3.监督电话:85570461
六、日程安排
6月3日(周二),公布南京市金陵中学仙林分校中学部足球特定类型招生简章。
6月5日-6日(周四-周五)9:00-16:30,学校开放咨询日。
6月5日00:00-6月6日24:00(周四00:00-周五24:00),线上报名(南京市初中体育艺术特定类型招生报名平台)。
6月7日(周六)9:00-16:30,报名学生本人携所有上传材料原件到我校现场提交、审核材料。
6月8日-12日(周日-周四),报名合格名单公示(南京市校园足球网和我校官网)。
6月13日(周五)9:00-16:30,到我校现场确认并领取专业测试准考证。
6月14日(周六)8:00,考生凭专业测试准考证到我校参与专业测试。
6月17日-21日(周二-周六),测试合格名单公示(南京市校园足球网和我校官网)。
6月24日(周二)前,发放录取通知书、签订培养协议。
七、联系方式
咨询电话:13813012799
南京市校园足球网网址:http://xyzq.jsnje.cn/
南京市金陵中学仙林分校中学部官网网址:http://www.njjzxl.net/
扬子晚报/紫牛新闻 王颖
校对 潘政
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