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[其他地区] 特教学生郭嘉雯：要用传递火炬的热情感染身边每一个人
点击率：494
发布时间：2022-03-02
患有先天性听力障碍的她，在很长的时间里都处在一个无声的世界。进入张家口市特殊教育学校后，她渐渐接触到了各类运动，并逐步培养起了田径、滑雪等兴趣爱好。
[江苏教育] 省教育厅关于遴选2022年“苏教名家” 培养对象的通知
点击率：449
发布时间：2022-03-02
根据《省教育厅关于印发“苏教名家”培养工程实施方案的通知》（苏教师函〔2021〕34号，以下简称《实施方案》）精神，现就做好2022年“苏教名家”培养对象遴选工作有关事项通知如下。
[其他地区] 课后服务经费保障机制尚未健全，“双减”成效调查披露改革难点
点击率：302
发布时间：2022-03-02
3月2日，北京师范大学中国教育与社会发展研究院发布《全国“双减”成效调查报告》。
[其他地区] 冬残奥会火炬手邵磊：无障碍环境建设是社会发展“最大公约数”
点击率：373
发布时间：2022-03-02
作为北京2022年冬奥会与冬残奥会无障碍专家组成员，邵磊参与了《北京2022年冬奥会和冬残奥会无障碍指南》的制定以及多个相关场所的通用无障碍设计及改造工作。
[其他地区] 事关未成年人身心健康，4部门出手！
点击率：375
发布时间：2022-03-02
近日，公安部、国家烟草专卖局、市场监管总局、教育部联合印发《清理整治向未成年人销售电子烟严厉打击涉电子烟违法犯罪专项工作方案》，自即日起至4月底开展专项清理整治工作。 跟小编一起来看...
[江苏教育] 连云港市灌南县深入推进全省教育工作会议精神落细落实
点击率：376
发布时间：2022-03-02
全省教育工作会议召开以来，连云港市灌南县紧扣“优教灌南”建设目标，坚持立德树人根本任务，聚焦“双减”增效，聚力“创优”提质，深入推进全省教育工作会议精神落细落实。
[江苏教育] 扬州宝应以劳动教育“四化”助力“双减”走实
点击率：333
发布时间：2022-03-02
近年来，扬州市宝应县教育局高度重视劳动教育，认真贯彻“五育并举”教育方针，科学落实“双减”要求，统筹推进区域劳动教育，为促进少年儿童快乐学习、健康成长探索新路，以劳动教育“四化”助...
[其他地区] 北京市盲校30名师生用歌声“点燃”冬残奥会“光明之火”
点击率：300
发布时间：2022-03-02
合唱团由北京市盲人学校21名学生和9名老师组成，其中年纪最小的是一年级学生李骏航，年仅7岁。
[其他地区] 教资上热搜、尖子生扎堆报考师范，这届年轻人为何热衷当老师
点击率：325
发布时间：2022-03-02
1日，2021年下半年中小学教师资格考试面试结果、考试合格证明开通查询通道。社交网络上“教资认定”、“教资面试成绩”等多个相关话题占领热搜榜，“教师热”现象又成了舆论话题。
[其他地区] 8颗“雪绒星”扮靓“冰立方”南广场，科技融合艺术营造冬奥氛围
点击率：333
发布时间：2022-03-01
“大雪花”背后是技术与艺术的融合。这些立体雪花灯光艺术装置名叫“雪绒星”（Starry Snow），由清华大学建筑学院黄蔚欣团队研发，利用了其研究室独创的“建筑结构一体化的曲面建筑系统”。
[其他地区] 首体教师庞博：当技术官员很荣耀，为冬残奥会服务将更注重细节
点击率：991
发布时间：2022-03-01
“北京是‘双奥之城’，作为首都高校教师，能够以NTO的身份在北京冬奥会和冬残奥会上发挥自己的专业特长，贡献力量，是我毕生的荣耀。”庞博说。
[其他地区] 疫情之下的“线上”开学
点击率：336
发布时间：2022-03-01
3月1日一大早，内蒙古自治区呼和浩特市苏虎街小学二年级一班学生刘思延穿好校服、戴上红领巾，站在家中电视机前，参加学校开学第一天的升国旗仪式。这是一次“线上”开学典礼，呼和浩特市中小学...
[其他地区] 国家中小学智慧教育平台如何服务学校“双减”？教育部回应
点击率：324
发布时间：2022-03-01
3月1日，在教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚对此进行了介绍。他表示，服务落实“双减”是“国家中小学网络云平台”升级改版为“国家中小学智慧教育平台”的一个重要目标。
[江苏教育] 省教育厅召开全省高校人才队伍建设暨 江苏特聘教授工作推进会
点击率：422
发布时间：2022-03-01
2月28日，省教育厅召开全省高校人才队伍建设暨江苏特聘教授工作推进会，深入贯彻落实中央和省委人才工作会议精神，进一步推进全省高校高层次人才队伍建设。省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委...
[江苏教育] 常州聚力改革创新擦亮“常有优学”教育名片
点击率：404
发布时间：2022-03-01
2022年，为全面落实全省教育工作会议精神，常州市聚焦改善教育民生，聚力改革创新，全市实施四大工程，着力打造基础教育先行示范高地，持续擦亮“常有优学”教育名片，不断提升人民群众教育获得...
