很多家长不愿意接受孩子就读职高，并不是真的认为孩子初中学不好，高中就能逆袭，或者真的只是希望上高中，就能够上大学。而是不愿意孩子在青春期这品质形成的关键时期，被不好的环境所影响。

职高与高中最大的差距，不是师资也不是管理，而是生源，前50%学生和后50%学生，除了学习能力差距以外，其他方面的差距仍然存在。

初中阶段学不好的孩子，或者不那么聪慧，或者不那么愿意学习，更多的是兼而有之，这些学生在初中时的表现，已经显现出除了学习以外的各方面差距，二中考分流以后，这些学生聚集在一起，能够上课安心睡觉，就已经很给老师面子了。

是成绩不好的孩子，天生的品质也不好吗，其实并不是，我们生活种那些上不了高中从事基层劳动的人，并没有显现出品质上的不足。因为进入社会以后，不管是能力强或者不强的人，都需要为工作奔波也就有目标感。

但学习并不是，真的有很多人能够吃生活的辛苦，吃不了学习的辛苦，让他十二个小时白班夜班颠倒打螺丝，能够坚持下来，但让他动脑学习那就是不行，因此分流的孩子，面对学习有着天然的抗性。

中考分流有着其合理的意义，因材施教，不是所有人喜欢当医生，不是所有人喜欢当电工，当然也不是所有人喜欢学习。

不同城市的校园环境，其实有很大不同，有些城市即使职高技校，学生仍然保持较高的学习素养，并且能够在其赛道上做到努力拼搏，并借此提升自己的并不少见，有些地方即使是普通高中，学习风气也是一言难尽。