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[省内学校] 扬州大学构建创新创业教育新模式
点击率：558
发布时间：2022-02-18
扬州大学依托国家首批现代产业学院，打造创新创业教育与服务地方经济协同发展的创新人才培养模式，注重高校与企业的互联互动，构筑学生的创新能力培养基石，打造产教协同育人平台，促进学生创新...
[省内学校] 常州大学扎实推进文明校园建设
点击率：418
发布时间：2022-02-18
常州大学围绕学校事业发展重点，不断强化资源、文化和服务保障，积极打造优美校园环境，助推学校文明校园建设取得显著实效。
[省内学校] 江苏城乡建设职业学院全面推进课程思政建设
点击率：461
发布时间：2022-02-18
江苏城乡建设职业学院切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成一批可复制可推广的课程思政教学改革典型案例和特色做法，全面推进学校课程思政建设。
[省内学校] 00后女大学生发明古建筑修复用便携式脚手架
点击率：506
发布时间：2022-02-17
扬州有丰富的人文景观和众多的文物古迹。如何通过修复，让古建筑焕发生机与活力？扬州工业职业技术学院建筑工程学院学生方媛用自己的行动寻求方法，她与老师一起设计出一款“古建筑修复用便携式...
[省内学校] 南通大学推动思政课程与课程思政双轮并进
点击率：347
发布时间：2022-02-17
南通大学发挥“三全育人”工作体系育人实效，着力践行“跟进式”育人模式，坚持思政课程与课程思政双轮并进，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，在思政育人的具体实践中铸牢立德树人之...
[省内学校] 苏州经贸职业技术学院引领学生全面发展
点击率：374
发布时间：2022-02-17
苏州经贸职业技术学院坚持以学生为中心，以时代思想武装智慧思维，以科学奋斗创造幸福生活，以家国情怀成就美丽人生，助力学生人人出彩。
[省内学校] 南京农业大学新增6个农业农村部学科群 重点实验室
点击率：483
发布时间：2022-02-17
近日，农业农村部办公厅印发了《关于加强农业农村部学科群重点实验室建设的通知》，公布了一批新增学科群重点实验室名单。
[省内学校] 定格夺牌“高光时刻”，南林小伙儿用画笔速写冬奥之美
点击率：492
发布时间：2022-02-16
“四次征战冬奥会的中国选手徐梦桃，凭借一个近乎完美的世界最高难度动作，为本届冬奥会中国代表团拿下第5金……”当身披国旗的中国健儿用尽全力呐喊着“我们赢了”，端坐在电视机前、手握速写本...
[省内学校] 猜灯谜、赏花灯、吃元宵 中小学生校园里欢喜过元宵
点击率：338
发布时间：2022-02-16
昨天是中国传统的元宵节，我市中小学校园非常热闹，孩子们用各种造型奇特的灯笼装扮校园，并亲手制作品尝元宵，在各种活动中体会中国传统节日的文化内涵。
[省内学校] 视频|《牛年说“牛”》获好评，扬大两位美女老师又推出汉字“微课”《虎年说“虎”》
点击率：475
发布时间：2022-02-16
“前有《牛年说“牛”》，现在等到了《虎年说“虎”》，不知道明年会不会有《兔年说“兔”》呀，很期待集满十二个生肖的‘微课’哦！”记者16日从扬州大学获悉，虎年伊始，扬大文学院两位美女老...
[省内学校] 南京审计大学做好资助育人工作
点击率：383
发布时间：2022-02-16
南京审计大学不断健全发展型学生资助工作模式，深化南审书院制特色资助育人实践，形成“学校—书院—班级+社区”的“3+1”资助体系，实现对家庭经济困难学生全覆盖、关心学生全过程和助力学生成...
[省内学校] 淮阴师范学院开展大学生寒假社会实践活动
点击率：431
发布时间：2022-02-16
淮阴师范学院组织开展以“请党放心 强国有我”为主题的“六个一”大学生寒假社会实践活动，引领广大青年通过社会实践坚定理想信念，在社会实践活动中激发爱国热情，厚植家国情怀，绽放青春光芒。...
[省内学校] 南京林业大学推动扶贫支教工作取得新突破
点击率：403
发布时间：2022-02-16
南京林业大学研究生支教团秉持“事业化推进、品牌化发展、项目化运作、常态化服务”理念，不断推动扶贫支教工作取得新突破。
[省内学校] 南京大学校友刘斌当选美国工程院院士
点击率：421
发布时间：2022-02-16
近日，美国增选22名外籍著名国际科学家为美国工程院院士，南京大学化学系1991级校友刘斌，因在有机纳米功能材料方面的贡献当选为美国工程院外籍院士。
[省内学校] 教育强省建设百校行｜新学期新气象：一起来看各校的开学第一课
点击率：514
发布时间：2022-02-15
新学期新征程，一切都是盛满 崭新 的希望。在开学日，江苏省中小学的学生们纷纷开启了他们的新学期开学第一课。
[省内学校] 江苏大学推进精准化就业帮扶工作
点击率：376
发布时间：2022-02-15
把做好毕业生就业工作作为落实立德树人的重要环节和“三全育人”的重要内容，学校重点聚焦离校未就业、基层项目就业、就业困难“三类群体”，统筹设计个性化的指导和帮扶方案，实施跟踪式精准化...
