10月31日晚

金陵河西学校镜澄书院内

暖意融融 思想流转

由南京大学人文社科资深教授、

江苏省文史馆馆长

莫砺锋教授带来的

“镜湖夜话”第二讲精彩开讲

莫教授以“中学文理分科”为核心议题

将人生经历与教育哲思娓娓道来

现场气氛热烈 掌声如潮

1

金句里的人生智慧

莫砺锋教授以《中学 文理分科之我见》为中心展开讲座。他结合自身从理科爱好者转向文学研究者的经历，以及插队十年的特殊岁月，论证了文理兼修的重要性。他 以范缜的 “花瓣喻”阐释人生抉择的偶然性，用导师程千帆由化学转中文的故事佐证知识融通的价值，强调中学阶段应夯实全面基础，回应了“钱学森之问”对杰出人才培养的关切。

莫砺锋教授讲座现场

观众席座无虚席

整个讲座中，莫教授金句不断，充满人生智慧与教育哲思。不仅解答了教育困惑，更传递了一种严谨的治学精神与豁达的人生态度。现场观众被内容深深吸引，全程认真聆听。

师生认真聆听

2

互动中的思想碰撞

讲座后，金陵河西学校高中部2018届校友沈骏杰作现场分享。他高中选修的是物理化学，大一修的也是化学，大二时以转系考试第一名的成绩转入了中文系，硕士研究的是甲骨文。他以自己的跨界经历为莫教授的“文理兼容”观点提供了生动的佐证。

金陵河西学校高中部2018届校友 沈骏杰

互动环节，现场观众踊跃提问，莫教授热情回应，思维的交融让现场氛围持续升温。

一位老师抛出 “‘人生如落叶’之说对新教师职业发展有何启示？”，莫教授以自身从教经历回应，称人生虽有偶然起伏，但深耕教育的初心如树木扎根，唯有坚守方能枝繁叶茂。

老师提问

有学生好奇如何用 “新三论” 指导中国古典文学的研究，莫教授坦言学术需兼容并蓄，新理论可为传统研究提供新视角，但核心仍需立足基础。

还有学生关注 “同一汉字古今读音差异”，莫教授以古典诗词为例，说明读音演变背后的文化脉络，建议在经典诵读中感受语言的动态魅力。

学生提问

讲座结束时，不少听众围着莫教授请教、求合影，久久不愿离去，宛若大型“追星”现场。

夜渐深，文学的温润、专业的洞见，都化作书院檐下温柔的灯火，与星光交相辉映。

莫教授为师生签名并为学校题词

莫教授与学校文学社师生合影

文脉流转 思想传薪

当古典与现代在镜湖畔相遇

当经验与思考在对话中交融

这场“夜话”便有了超越时空的意义

期待每一位腹有诗书的你

共赴下一场温暖的“镜湖夜话”之约

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▍来源：南京市金陵河西学校

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