一场突如其来的新冠肺炎疫情,让大家清楚地认识到健康的重要性。复课开学以来,青少年儿童心理健康愈加成为社会关注的热点。针对不同年龄段的学生心理发展特征,南通开发区实验小学教育集团育才校区开展...
一场突如其来的新冠肺炎疫情,让大家清楚地认识到健康的重要性。复课开学以来,青少年儿童心理健康愈加成为社会关注的热点。针对不同年龄段的学生心理发展特征,南通开发区实验小学教育集团育才校区开展了心理健康教育系列活动,努力做学生心灵的守护者,让后疫情时代下的学生更阳光、更自信、更快乐。
一二年级:卫生习惯,我养成
低年级学生比较好动,每天都是精力旺盛。为让学生们养成良好的卫生习惯,低年级组老师们开展了卫生小课堂活动,从正确洗手,到整理书包,再到清洁教室,班主任们手把手教给学生们卫生知识。老师们还组织学生们参加一些卫生健康小游戏,旨在团队游戏中加强小伙伴们合作、团结,在游戏中调节紧张的心理,帮助学生树立健康的心理素质,开心愉快地度过美好的校园生活。
三年级:我的情绪,我做主
为了让孩子们正确了解自己的情绪,学会管理情绪,战胜消极情绪,以更加积极的心态去面对生活和学习中的挫折,勇敢地走好人生每一步。三年级组举行了“我的情绪我做主”的团体心理活动。走在情绪画廊,展示着孩子们绘制的一日情绪图。走进情绪剧场,孩子们通过表演、做游戏,排解心中的消极情绪。解读情绪密码,运用音乐疗法,缓解心理压力。情绪小课堂,让孩子们做情绪的小主人,健康快乐地成长。
四年级:我在微笑,我自信
自信是阳光,驱散内心的阴霾,给人温暖。为了让学生们认识到自身优点,增强自信。四年级组开展了“我在微笑,我自信”活动。看!比比哪个孩子脸上的笑容最天真、最灿烂。微笑,是对顺境的嘉奖,也是对逆境的抵制。听!快乐的曲调从孩子们的嘴巴里唱出来了,唱出了心中的烦恼,唱出了自信的自己。在微笑中,学生们认识到自己的优点,积极肯定自己,自信的笑容又重新回到脸上。
五年级:我的青春,不迷茫
为了帮助孩子们正确认识青春期生理特点,坦然接受自己的生理心理变化,并懂得如何做好青春期的自我保护。五年级组分别举行了男孩、女孩青春期健康教育专场讲座。男孩专场,以“快乐朝阳、青春同行”为主题,引导孩子们正确认识青春期的变化,让青春更阳光。女孩专场以“羞答答的百合静悄悄地开”为主题,引导孩子们学会自控,学会担当,懂得求助,学会保护自己。
六年级:我有烦恼,我释放
即将小学毕业考试,六年级少数学生心理压力增大。为了营造一个快乐轻松的氛围,释放学生压抑的心情,提高学生的自信心。在国家二级心理咨询师丁老师的指导下,全体毕业班师生开展了“心理解忧,为你护航”团体减压心理辅导活动。邀请学生代表、家长代表、教师代表参加了“换位思考”的沙龙研讨。邀请学生分享自己的心理压力的独特感受。组织学生开展“心有千千结”的游戏,让大家在游戏中放松心情,释放压力。在玩沙盘、观看心理电影、放飞纸飞机的过程中,找到治疗心理的方法。
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