常州大学始终把握资助育人导向，形成全员参与机制，在“资助准度”“工作温度”“育人高度”上下功夫，着力提升资助育人成效，全面践行“以学生为中心”的资助育人理念和工作主线，形成有智慧、有温度、有内涵的育人格局。

高度重视，高质量发展机制不断健全。坚持以家庭经济困难学生为中心，牢牢把握落实国家资助政策要求，扶困与扶智、扶志相结合，以“保障型资助与综合素质能力提升”为两翼，探索建立发展型资助育人机制，促进学生资助科学、规范、高质量发展。把握资助过程的全周期规范管理，让资助工作有据可依、有章可循，完善资助工作的流程化和制度化。

全域全程，高精准资助模式不断落实。提前摸排，分类核查，特困学生群体重点摸排，困难生人数和类型全面摸排，定量与定性分析相结合，确保资助对象认定精准。实现家庭经济困难学生资助全覆盖，保障学生安心学习。开通特殊情况资助通道，让学生第一时间得到帮扶，不断增强学生的认同感、幸福感。精准家访，通过“实地走访+云走访”方式，确保家庭经济困难学生走访全覆盖。

强化育人，高匠心发展育人成效不断凸显。多载体、多形式、多途径开展政策宣传。定期开展“送政策回家乡、回母校、进社区”活动，聘请国家奖学金、国家励志奖学金获得者担任“学生资助宣传大使”，通过走访宣传搭建与学生、家长和学校的良好沟通平台。开展发放温暖冬衣、清凉补助、春节返程车票等“暖心行动”，从经济上和思想上关爱学生，培养学生知恩、感恩的优秀品质，激发广大学生奋发向上、励志成才、报效祖国。