南京交通职业技术学院不断探索资助工作模式创新，实施“心理筑基、学业培根、朋辈携手、就业护航”四大举措，积极构建全方位、多层次的发展型资助育人体系，助力家庭经济困难学生健康成长。

实施心理筑基、情志共育的护心行动。构建受助学生专项心理帮扶机制，建立心理健康档案。实施学生资助管理中心与心理健康教育中心全链条联动，在心理健康普查基础上，建立帮扶对象心理检测及预警机制，实施“校—院—班”三级联动，实施精准化心理帮扶和情志共育。

构建学业培根、学志互进的促学机制。建立帮扶对象学业预警机制，通过组织开展“社会研学”“学术沙龙”“智慧学习营”等活动，帮助学生找到自己的人生志向，确立人生目标，激发学习动力。建立课业教师、班主任和优秀同学与受助对象的一对一帮扶，提高帮扶对象的就业自信心与竞争力。

发挥朋辈携手、情感共鸣的激励作用。开启“朋辈互动式”育人模式，围绕诚信、励志、感恩主题，树立励志典型，讲授朋辈故事，提供多元化、立体式的学习与交流平台，激发学生成长动力。选树资助宣传大使，加强资助政策宣传，培养学生自立自强、诚实守信、知恩感恩的良好品质。通过学校励志菁英班、二级院系特色资助育人工作室、班级帮扶爱心团队等组织帮扶工作，形成“老带新”朋辈携手的育人成效。

拓展就业护航、能力适配的选择路径。搭建辅导员、班主任与家庭经济困难学生的就业帮扶机制，学校定期组织受助对象进行就业能力评估，结合他们的就业心理、观念和能力进行个性化指导。发挥产教融合、校企合作优势，拓展实习和就业机会。建立反馈机制，不断优化帮扶措施。