扬州大学多措并举推动课堂教学质量提升

:2024年12月11日 扬州大学
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扬州大学坚持落实立德树人根本任务,强基础、重创新,持续加强课堂教学建设,提高教学水平和质量,努力实现“有效课堂”向“优质课堂”转变,推动人才培养的高质量提升。

扬州大学坚持落实立德树人根本任务,强基础、重创新,持续加强课堂教学建设,提高教学水平和质量,努力实现“有效课堂”向“优质课堂”转变,推动人才培养的高质量提升。

聚焦学生发展,深化改革创新。进一步加大教学资源建设投入,精准把握教学资源分布和建设情况,科学制定教学资源建设方案,全面提升学生学习的幸福感、获得感。坚持“以学生为中心”,进一步完善教学流程,不断创新教学管理制度体系。创新教学方式方法,继续推广小班化教学、翻转课堂教学等方式,深入推进研究性教学。

加强师资建设,提升教学水平。进一步完善师德师风建设长效机制,加强宣传教育,大力选树师德师风优秀典型,形成良好的尊师重教氛围。进一步加强高水平师资队伍的整体规划和建设,聚力建设一批理念新、能力强、肯投入的优秀教学教师集群。完善教师成长发展体系,健全教师培训和卓越教学展示制度,鼓励教师参加校级、省级及以上教学技能比赛,开展教学沙龙、教学观摩、教学研讨等研修活动,促进教师全面发展和卓越发展。

汇聚优质资源,构建协同机制。加强部门联动,完善协同育人的保障机制,探索双班主任制,强化第一第二课堂协同育人。推进科教融合,鼓励学生尽早参与和融入科研,以高水平科研活动培养高素质人才。

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[编辑:王振袢 &发表于江苏]
关键词: 扬州大学 坚持 落实 立德 树人

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