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[江苏教育] 镇江句容：抓保障 拓延伸 促进家庭教育提质增效
点击率：251
发布时间：2024-11-15
近日，镇江句容市召开贯彻实施《中华人民共和国家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进条例》专题会议，要求进一步凝聚思想共识，突出工作重点，强化责任担当，全力护航青少年健康成长，促进新时...
[江苏教育] 宿迁泗洪：加强学科融合 促进中小学美育浸润
点击率：305
发布时间：2024-11-15
近年来，宿迁市泗洪县将全面加强和改进中小学美育工作作为提升学生核心素养的重要抓手，不断推进学科融合，加强师资队伍建设，进一步凝聚协同育人机制，全面促进中小学青少年艺术素养水平的提升...
[江苏教育] 9场直播！38位高考高分学霸分享制胜秘笈！
点击率：292
发布时间：2024-11-15
11月16日—12月7日每周五、周六和周日的晚上19:00总共9场直播与来自南信大的38位高考高分学霸面对面交流、答疑听听各科学霸的“高分秘笈”一键get学习方法、高考经验、学科奥秘！
[江苏教育] 省教科院举办“开新”学术大讲堂——弘扬教育家精神专场报告会
点击率：368
发布时间：2024-11-15
11月13日，省教育科学研究院举办“开新”学术大讲堂开讲仪式暨弘扬教育家精神专场报告会，省委教育工委副书记、省教育厅党组成员潘漫出席活动并讲话。厅机关处室、厅直属事业单位负责人及党员干...
[江苏教育] ESI全球前1‰，南农再+1！
点击率：233
发布时间：2024-11-15
记者从南京农业大学获悉，在最新公布的ESI（Essential
Science
Indicators）全球学科排名中，该校迎来新突破。环境生态学学科首次跻身ESI全球前千分之一，标志着学校在该领域的研究水平和国...
[江苏教育] 2024年江苏省高职类产业教授（兼职）选聘结果公示
点击率：270
发布时间：2024-11-15
根据省委人才办、省教育厅、省科技厅、省人力资源社会保障厅联合印发《关于开展2024年江苏省产业教授（兼职）选聘工作的通知》（苏教研函〔2024〕4号），在岗位发布、个人申报、学校推荐、资格审...
[江苏教育] 在教育强国建设中走在前做示范 | 常州：建设高质量教育体系 推进义务教育优质均衡高位发展
点击率：366
发布时间：2024-11-15
江苏常州市在全国率先推进义务教育优质均衡发展，打造高质量教育体系，优质均衡高位发展，优质均衡发展县（市、区）创建工作取得显著成效。
[江苏教育] 速看！11月16日直播课表来了
点击率：249
发布时间：2024-11-14
本周六（11月16日）上午10点至下午5点，江苏省名师空中课堂将举行期中考试复习课堂，带领大家复习一周在校学习内容。移动端、电脑端、电视端都可以观看直播。内容涵盖初中和高中，也可选择学段和...
[江苏教育] 镇江京口：科创筑梦 点亮未来
点击率：298
发布时间：2024-11-14
近日，“科创筑梦 点亮未来”2024年镇江市青少年科学教育展示活动在镇江市京口中学举办，为京口区广大中小学校师生搭建起展示科学才华、激发科学兴趣、交流科学知识的平台。
[江苏教育] 苏州太仓：深化“体教融合” 促进学生全面发展
点击率：351
发布时间：2024-11-14
近年来，苏州太仓市积极搭建形式多样的锻炼平台，不断深化体教融合，形成浓郁的校园体育运动氛围，促进学生全面发展。
[江苏教育] 在教育强国建设中走在前做示范 | 扬州：为学生成长注入新动力
点击率：354
发布时间：2024-11-14
扬州市坚持教育优先发展战略，全面发展，探索改革，掀起艺体热潮，推动素质教育，强化校家社协同育人，为学生未来发展注入“新”动力。学校体育改革优化项目，标准调整引导学生养成运动习惯，掌...
[江苏教育] 教育部名单公布！恭喜，南通4名学生！
点击率：310
发布时间：2024-11-13
教育部近日公布，南通4名学生入选第十六届宋庆龄奖学金。南通获奖学生名单如下：赵振羽、王子钦、曹欣妍、张钦涵。
[江苏教育] 香港考试及评核局考察团一行到访我厅
点击率：235
发布时间：2024-11-13
11月12日，省教育厅一级巡视员袁靖宇会见香港考试及评核局考察团一行，双方就进一步深化两地教育合作交流进行了友好会谈。
[江苏教育] 无锡江阴市：做好劳动教育“大文章” 培育未来有为“劳动者”
点击率：274
发布时间：2024-11-13
近年来，江阴市围绕立德树人根本任务，突出品格涵养目标指向，整体设计中小学劳动教育内容和实践路径，系统规划，合理布局，践行江阴市中小学生劳动教育的新内涵、新使命。
[江苏教育] 扬州江都：“劳动+”赋能小学生素养全面提升
点击率：353
发布时间：2024-11-13
近年来，扬州市江都区创新劳动形式，拓展教育主题，丰富实践内容，以劳动教育为有力抓手，赋能小学生素养全面提升。
