青年先锋、扎根基层

博“讲”时代强音

南京大学

南京大学博士生讲师团（以下简称“博讲团”）作为学校党委领导下的学生骨干宣讲团队，聚力引领广大青年学子学思践悟党的二十大、踔厉奋发新征程，在理论宣讲和实践服务方面发挥了排头兵作用。博讲团围绕学习贯彻党的二十大精神中心任务，从开展青年宣讲工作的规律和特点出发，精心打造学习宣讲党的二十大主题系列活动。

发布“青春献礼党的二十大 砥砺奋进新征程”学习党的二十大专题宣讲菜单。开设12大主题80余门宣讲课程，邀请数十名校内外专家学者深度指导，深入系统解读党的二十大会议精神。

深入基层宣讲。校内宣讲与微党课大赛、党史小讲堂、情景剧演出等同学们感兴趣的方式相结合，推动党的二十大精神进支部、进实验室、进网络、进学生社区；校外宣讲强化校地合作平台建设，推动增设一批理论宣讲实践基地。

加强联动合作。发挥高校间资源共享优势，凝聚朋辈宣讲力量。前期已经组织开展了一系列联合宣讲活动，例如：在党的二十大顺利闭幕之际，南京大学博讲团联合东南大学、南京师范大学、南京航天航空大学等高校的研究生理论宣讲团队，通过校际间党支部共建、集体备课会、联合宣讲会等方式，在线举办了一系列共学共建活动，校际间宣讲联动机制进一步成熟。

精心打好“组合拳”，推进党的二十大精神

深入人心落地生根

南京航空航天大学

抢抓“第一时间”，迅速掀起学习热潮。第一时间邀请学校党的二十大代表、马克思主义学院党委书记徐川作专题辅导报告；第一时间举办学习贯彻党的二十大精神形势报告会；第一时间成立宣讲团集体备课，深入交流研讨党的二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”宣讲工作；第一时间开展线上线下同步宣讲。特别开设《我说党的二十大》专栏，将科学与思政相结合、将专业学习与党的二十大精神学习相结合，在多个新媒体平台推出系列微课。

精心打好“组合拳”，构建学习宣传贯彻长效机制。建立全方位学习培训机制。面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训，将党的二十大精神等理论学习作为必修课全面纳入教师培训体系。成立“星火燎原”学生宣讲团，发挥学生党员、共青团员的思想引领作用。扎实推进理论研究阐释。联合科研院设立党的二十大精神专题研究项目，力争推出一批有深度、有影响力的研究成果。精心组织党的二十大精神新闻宣传。建立党的二十大专题网站，与南航报、新闻网、官微、“强国号”、视频号等各类平台组成宣传矩阵。深入抓好贯彻落实。召开多场专题座谈会和学术研讨会，深入研究贯彻落实思路举措，切实用党的二十大精神统一思想、指导实践、推动工作。

以“三个突出”在学习宣传贯彻

党的二十大精神上出实招、见实效

南通大学

突出示范引领，带头学、树标杆。在党的二十大胜利闭幕后第一时间组织专题学习，每位校领导、党委常委都深入交流学习体会，并通过校园网、学校官微、校报等多渠道报道刊发。校领导、党委常委带头示范，通过宣讲会、专题党课、班会课等各种形式为师生宣讲党的二十大精神。

突出宣传宣讲，在全员学、全面学上做统筹。全校各级党组织、各单位、各条线通过集中学习、座谈研讨、征文、演讲等各种形式深入学习党的二十大精神。全校各级各类媒体平台形成融媒体矩阵 ，通过开设专栏、推出专题报道等方式，立体展现师生学习宣传贯彻党的二十大精神的良好风貌和实际行动。

突出资源优势，在深入学、拓展学上出实招。以理论学习为先导，坚持深入学和拓展学两手抓。一方面，多篇理论文章在主流媒体刊发，持续发出通大理论之声。马克思主义学院举行集体备课会，第一时间推动党的创新理论融入思政课教学。另一方面，积极为地方宣讲服务，依托思政课师资和专业学科优势，学校与南通市教育局共同举办了南通市“大中小学思政课一体化”建设教学研讨会，共同谋划推进党的二十大精神进课堂、进教材、进头脑，进一步提升南通市思政课一体化教学水平。

深入推进宣讲 凝聚奋进力量

淮阴师范学院

用好校外专家资源开展宣讲。组织全体校领导、全体中层干部和师生代表采用“线上+线下”“主会场+分会场”聆听学习省委宣讲团、市委宣讲团成员以及在马克思主义理论、中共党史等方面的知名专家学者的宣讲报告。如承办江苏省哲学社会科学界第十六届学术大会“学习贯彻党的二十大精神”专场会议。

成立宣讲团开展集中宣讲。结合学校实际，制定宣讲巡讲工作方案，学校成立了党的二十大精神宣讲团，编印宣讲提纲，集中进行宣讲培训，制定宣讲巡讲计划，采取集中宣讲和点单式宣讲相结合的方式开展专题宣讲，确保党员干部和师生员工全覆盖。

开展分类宣讲巡讲。依托省示范马院、省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心淮阴师范学院理论研究基地，引导教师扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。由离退休老领导组成的“红枫宣讲团”以及学生骨干组成的“翔宇理论宣讲团”“蜜蜂微讲团”等，结合个人专业优势和能力特长，深入社区、乡村、学校广泛宣讲。

用好平台载体创新宣讲。为增强宣讲的吸引力、感染力和实效性，学校用好周恩来纪念馆、周恩来精神教育馆、周恩来同心教育实践基地等平台，打造沉浸式宣讲。发挥艺术类学科专业优势，探索“艺术+宣讲”模式，将舞台变讲台。

建队伍 强内功 拓载体

唱响党的二十大精神宣讲的“扬大好声音”

扬州大学

组建多维度、广覆盖理论宣讲队伍。组建成立校领导宣讲团、专家教授专业化宣讲团以及三支常年活跃在学生思想政治工作一线的特色化宣讲队伍：辅导员讲师团、由离退休老同志老专家老教授组成的关工委“夕阳红”理论讲师团以及马克思主义学院博硕士生党员红色理论宣讲团。

淬炼理论宣讲功力。学校充分发挥学科门类齐全的综合性优势，加强专业指导，提升备课质量，强化宣讲功力，突出宣讲实效。定调“准”：明晰宣讲提纲，明确宣讲重点。备课“深”：组织开展理论宣讲集体备课会，对理论政策、专业知识严格把关，在选题设置、宣讲内容等方面实施全过程指导。讲得“活”：各宣讲团积极组织开展“集中训练营”，反复进行模拟演练，采取轮番试讲等方式，反复打磨宣讲内容，演练宣讲技巧。

打造“理论+”宣讲矩阵。学校创新拓展理论宣讲平台，打造“理论+”融合传播矩阵。创新“理论+”宣讲形式。以“理论+”形式探索开展场景式、交互式、实践式宣讲活动。搭建“理论+”移动课堂载体。学校与扬州市委宣传部、扬州交通产业集团联合打造公交71路“党的二十大精神主题宣讲专线”，以流动的“红色巴士”为“移动课堂”，通过故事讲述、情景再现、互动问答等立体化宣讲方式。

来源：社政处、文中各高校

编辑：黄心、王筱

审核：谢雨辰