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[江苏教育]苏州张家港：“阅”享时光 让书香浸润校园
点击率：15
发布时间：2025-04-24
近年来，苏州张家港市教育局深入开展全民阅读活动，持续推动“书香校园”建设向纵深发展，全面打造让广大师生深受熏陶的阅读环境，有效推动主题阅读深入人心、特色阅读创新出彩。
[江苏教育]南通如皋：书香润校园 阅读促成长
点击率：8
发布时间：2025-04-24
近日，南通如皋市各学校以“书香润校园，阅读促成长”为主题，多形式开展读书活动，将经典阅读与文化传承有机融合，为青少年成长注入力量。
[江苏教育]速看！4月26日直播课表来啦！
点击率：16
发布时间：2025-04-24
江苏省名师空中课堂即将在周末推出精彩的直播课堂和丰富的复习大餐，邀请省内名师为学生进行线上辅导。初中和高中直播时间表已公布，观看方式多样，包括移动端和电视端。
[江苏教育]世界读书日，一起回顾全民IP《红楼梦》的“封神之路”
点击率：12
发布时间：2025-04-23
《红楼梦》不仅是一部文学巨著，更是一部承载家族记忆与时代悲欢的文化密码。4月23日是世界读书日，南京大学图书馆“大家展开讲”系列讲座中第一场正式推出。南大文学院教授苗怀明主讲《红楼梦》...
[江苏教育]世界读书日 | 墨香伴经典，校园传诵声
点击率：27
发布时间：2025-04-23
书香校园，第30个世界读书日来临，各地各校开展多元阅读活动，培养青少年阅读习惯。无锡蠡园中心小学以“读梁溪千年韵 创AI智慧梦”为主题，举办读书月活动。
[江苏教育]无锡江阴市：开展多元主题活动 献礼世界读书日
点击率：23
发布时间：2025-04-23
在第30个世界读书日到来之际，无锡江阴市各中小学及幼儿园以“阅读”为纽带，围绕经典传承、创新融合、亲子互动等主题，开展形式多样的读书活动，师生们在书香浸润中探索知识，让阅读成为连接传...
[江苏教育]镇江句容：深化产教融合 服务区域经济发展
点击率：51
发布时间：2025-04-23
近年来，镇江句容市坚持职普融通、产教融合、科教融汇，推动教育链、产业链、人才链有机衔接，努力培养高素质职业技术技能人才，为地方职业教育及经济社会的高质量发展，以及区域乡村振兴提供强...
[江苏教育]47所高校的118个专业！江苏省教育厅最新公布
点击率：19
发布时间：2025-04-23
4月22日，江苏省教育厅发布《省学位委员会
省教育厅关于公布2025年度新增学士学位授权专业名单的通知》，根据《江苏省学士学位授权与授予管理办法》《省学位委员会办公室关于进一步做好学士...
[江苏教育]探寻南京软件谷生态范式，南林师生“走出去”触摸产业脉搏
点击率：23
发布时间：2025-04-23
近日，南京林业大学经济管理学院“金陵创途”项目组调研团队深入南京软件谷，先后走进诚迈科技（南京）股份有限公司、傲拓科技股份有限公司与南京软件产业博览馆，开展了聚焦产业前沿与企业创新...
[江苏教育]泰兴市：培育“书香韵”校园 打造“大阅读”品牌
点击率：28
发布时间：2025-04-22
近年来，泰兴市全面实施“大阅读”行动计划，坚持“整合资源、创新方法、长效激励”原则，按照“兴趣引导、分层推进、协同共育”思路，全面构建以学校为基、家庭为延的阅读生态。
[江苏教育]无锡：与法同行 筑梦未来
点击率：24
发布时间：2025-04-22
近年来，无锡市教育局高度重视青少年法治教育，严格课程实施、强化队伍建设、创新教学方式、加强实践教育，通过系统化、常态化的法治教育，提升青少年法治素养，促进身心健康成长。
[江苏教育]南航长空学院举行第四届“润&致”读书文化节名家领航活动
点击率：21
发布时间：2025-04-21
4月18日，著名作家曹峰峻来到南航长空学院，做客第四届“润&致”读书文化节“溯源文明润心智，致知穷理向未来”主题交流活动，并于当日下午为“长空学子”主讲《文学体验与生命感悟》文学经...
[江苏教育]第三届江苏大学生读书文化节暨名家阅读分享会在南京启动
点击率：31
发布时间：2025-04-21
2023年4月21日，省教育厅在南京财经大学启动第三届江苏大学生读书文化节暨名家阅读分享会，旨在营造浓厚的读书氛围，培养青年的理性思维和文化自信，激发创新活力。
[江苏教育]10省市联动，世界读书日大联播！4月22日10点，邀你共读AI时代下的《红楼梦》
点击率：33
发布时间：2025-04-21
世界读书日来临之际，扬子晚报作为江苏主流媒体的代表，携手北京、河北、黑龙江、山东、河南、广西、贵州、陕西、甘肃等10省市的11家媒体，于4月22日上午10点共同推出“阅见未来·AI上悦读——全...
[江苏教育]镇江京口：户外新课堂 一起“趣”行走
点击率：41
发布时间：2025-04-21
通过设计具有教育内涵的实践主题，将传统春游活动转型升级为多维立体的户外成长课堂，使学生在亲近自然、体验社会的过程中，收获身心愉悦，实现德智体美劳教育的深度融合。
