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[其他地区] 粉笔2024年营收为27.898亿元,同比减少7.7%

点击率:425 发布时间:2025-04-01
未来,粉笔将加大在产品、技术、算力等方面的投入。

[其他地区] 设计情景式公益马拉松,辽师大邀请“星娃”和志愿者一起奔跑

点击率:100 发布时间:2025-04-01
大连站的活动由辽宁师范大学和沙河口区残疾人联合会承办,旨在通过公益活动为孤独症群体的带来更广泛的影响和切实帮助。

[其他地区] 积极营造尊师惠师的校园文化

点击率:163 发布时间:2025-04-01
前不久,教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》,从医疗健康、文化提升、生活服务、住房保障等多个方面,提出了具体的尊师惠师举措。这不仅是对教师群体的关爱和尊重,更...

[其他地区] 教育部举办2025年全国教材管理人员培训班

点击率:273 发布时间:2025-04-01
日前,教育部在西南大学举办2025年全国教材管理人员培训班,深入贯彻全国教育大会精神,落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划,部署推进大中小学教材建设和管理工作。教...

[其他地区] 教育部:全球中文学习平台用户超1600万人 覆盖190多个国家和地区

点击率:371 发布时间:2025-04-01
教育部31日召开新闻发布会,介绍深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,推进语言文字信息化发展情况。教育部语言文字信息管理司司长刘培俊介绍,目前已建成集成化、智能化、国际...

[其他地区] 全国2.8万所学校获赠百余万册科普读物:普及防震减灾知识

点击率:257 发布时间:2025-04-01
31日,在第30个全国中小学生安全教育日来临之际,由中国地震局、教育部、国家民委、中国科协联合主办的“地震科普携手同行”主题活动2025年首场活动在兰州市城关区扬帆小学举办。

[其他地区] 奋进在教育强省大道上|常州召开全市教育大会 全面部署教育强市建设工作

点击率:215 发布时间:2025-03-31
常州召开全市教育大会,深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实全国、全省教育大会精神,部署安排教育强市建设工作,常州市委书记王剑锋讲话。江涌表示,江苏要建设教育强省,为教育强国...

[其他地区] 三部门发文部署“数字中文”,将打造中国版人工智能教育大模型

点击率:220 发布时间:2025-03-31
到2027年,基本建成国家语言文字大数据中心,初步建成国家关键语料库和国家战略语言资源信息库。

[其他地区] 教育部、国家语委已经支持布局五个领域的大语言模型建设项目

点击率:211 发布时间:2025-03-31
教育部已经启动布局了新型国家语料库的建设,包括“中华文脉新型语料库”“中华大阅读体系语料库”等。

[其他地区] 教育部:到2027年初步建成国家关键语料库

点击率:353 发布时间:2025-03-31
31日,记者从教育部新闻发布会上获悉,教育部、国家语委、中央网信办近日共同印发《关于加强数字中文建设 推进语言文字信息化发展的意见》(以下简称《意见》)。

[其他地区] 四部门公布2025年国家助学贷款免息和本金延期偿还政策

点击率:489 发布时间:2025-03-31
通知指出,为加大保障和改善民生力度,支持做好2025年高校毕业生就业服务工作,现就做好2025年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作通知如下:

[其他地区] 国家智慧教育平台2.0智能版发布,上新智慧学伴、课程资源

点击率:230 发布时间:2025-03-31
今年第一批集中新上线了国家奖学金查询等12项教育政务服务事项。

[其他地区] 以课后服务、托管等名义违规开展学科培训,西安通报5起违规办学

点击率:365 发布时间:2025-03-31
据介绍,学霸帮学、智海马科技以及托管机构等教育、科技类公司,他们均分别以“课后服务”“托管”等名义违规开展学科培训。

[其他地区] 南京这所双一流大学拟建跨市新校区!

点击率:456 发布时间:2025-03-31
无锡市自然资源和规划局公布南京邮电大学无锡校区规划设计方案,位于惠山区城铁站区,占地约60.3万平方米,预计建设10000人,有望成为无锡的“家门口的双一流高校”。

[其他地区] 新京报小记者走进北京稻香村零号寻宝馆,开启糕点的“寻宝之旅”

点击率:329 发布时间:2025-03-31
“民以食为天”,可以更多地从日常生活中的食品入手,让小朋友们感受到中华饮食文化的传承。”

[其他地区] 动手栽培多肉、了解珍稀植物……新京报小记者探秘世界花卉大观园

点击率:337 发布时间:2025-03-31
世界花卉大观园讲解员张荣新告诉记者,大观园内有着丰富的植物科普资源,非常欢迎孩子们来到这里观察、体验,培养观察能力,开启他们对于植物的好奇和探索欲,进而热爱自然、热爱科学。

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