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北京大中小幼教师同台讲述育人故事,分享教育理念和智慧

:2022年07月15日 新京报
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李奕指出,今年全市大中小幼各学段教师要积极讲述“我和我们的育人故事”,分享自身或所在团队为党育人、为国育才的光荣历程,悟透育人真谛,坚定理想信念,以高昂风貌迎接党的二十大胜利召开。

7月14日,“为党育人、为国育才”第四届北京市大中小幼教师讲述我和我们的育人故事工作推进会在首都师范大学举行。北京市委教育工委副书记李奕,首都师范大学副校长杨志成等现场参会,各区教育部门分管负责人、各高校党委教师工作部负责人、101个大中小幼一体化德育研究基地校(园)主管领导等线上参会。

首都师范大学专场讲述活动中,五位教师成为宣讲团成员。图/北京教育融媒体中心

当天,在首都师范大学专场讲述活动中,共有来自初等教育学院、心理学院、附属中学通州校区、实验小学、附属幼儿园的5位教师做了现场分享,他们用生动感人的语言、质朴真切的教育情怀,传递教师的幸福,分享育人的智慧,共同讲述了育人育才的生动故事。

“您可以想象吗?幼儿园大班的孩子可以制作并播放3D电影。在我们的幼儿园里,孩子们用自制的放映机播放了二十多部自己制作的电影……”首都师范大学附属幼儿园园长王异芳介绍,从最初的光影游戏到建成一个3D电影院,历时一年。在这一年中,幼儿园的老师带领孩子们坚持每周召开问题分享会,孩子们也从不敢提问题变得能主动发现问题,并在问题的驱动下,把杯子放映机变成了传送带放映机又变成了定滑轮滑动放映机。“孩子们戴上自己制作的3D眼镜,第一次发现画面真的跑出来时,那种兴奋、激动的场面是没有办法用语言来形容的。”

“每天晚上放学,英语老师都会和小何一起背单词、做阅读;小何的数学学得不系统,数学老师放弃午休,帮她梳理知识点。小何的化学学得不错,老师会在课堂上表扬她的化学知识手抄报。就这样,小何身上的每一个闪光点被放大,帮她摆脱焦虑的阴影。经过学校、老师、家长三方的配合和努力,小何的抑郁状况得到了明显改善。”首都师范大学附属中学(通州校区)德育负责人樊青梅分享了学校帮助一名曾患有抑郁症的特殊同学成功复学并引导其健康成长的故事。

大中小幼教师同台讲述我和我们的育人故事活动是北京市搭建的促进大中小幼一体化德育体系建设的重要活动平台。李奕指出,今年全市大中小幼各学段教师要积极讲述“我和我们的育人故事”,分享自身或所在团队为党育人、为国育才的光荣历程,悟透育人真谛,坚定理想信念,以高昂风貌迎接党的二十大胜利召开。他说,要在突出主题上下功夫,着力讲出为党育人、为国育才的精气神;要在增进实效上下功夫,着力构建学段融通、协同育人的大格局;要在强化担当上下功夫,着力激发不忘初心、勠力前行的新动能。

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[编辑:王振袢 &发表于江苏]
关键词: 7月 14日 为党育人 为国 育才

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