光明日报记者 周仕兴 光明日报通讯员 覃鸥

“站在文秀姐姐工作过的地方，我真正明白了什么是‘青春之光’。”前不久，广西百色学院学生小李和同学们走进黄文秀曾经奋斗过的百坭村，了解这位年轻共产党员用生命书写的脱贫故事。这样的场景，正是广西创新开展“壮美广西”品牌思政课的生动缩影。近年来，广西立足本土特色，推动思政课改革创新，让思政课“活”起来。

实践教学激活思政课

从广西民族博物馆到平陆运河工地，从柳州螺蛳粉产业园到湘江战役纪念馆，八桂大地的红色资源和时代故事变成了鲜活教材。广西以行政区划图为依托，把八桂大地的教育资源集成起来，创新设计“壮美广西手绘地图”，开发了13条特色研学路线。

“同学们闻闻，这就是螺蛳粉的酸笋味道！”广西科技大学把思政课开到了柳州螺蛳粉产业园。学生李莉惊讶地发现，一碗米粉背后竟藏着产业振兴的大文章，“从手工作坊到智能工厂，这就是创新驱动的生动案例。”

在“大思政课”建设中，广西将新时代伟大变革的鲜活素材融入育人实践，建好用好“八桂田园”等15个国家级和自治区级实践教学基地，指导5所全区高校重点马克思主义学院与10个“大思政课”实践教学基地结对共建，开展多样的主题实践活动，构建起立体化、多触点的“壮美广西”品牌“大思政课”实践教学网状格局。

数智技术点亮思政课

“我们将工匠精神、实业报国融入学校思想政治教育，实施‘数智赋能+工业思政’行动，创设AI赋能教学新场景，打造‘工业思政’品牌。”柳州市委教育工委专职副书记杨立永介绍，柳州市建成中共党史教育基地VR展馆，研发“柳州工业史”等虚拟仿真教学资源包350多个，建设各学段课程资源600多节，构建起政府主导，领导、管理、教学、平台、基地、评价六机制联动的“一主导六联动”新模式。

广西开发了“大思政课”备课资源共享平台，打造“云上大思政课”宣传教育平台，推动高校建设一批思政课虚拟仿真教学体验平台，依托虚拟现实、增强现实等人工智能技术，在破解思政课教学瓶颈问题上下功夫，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。

桂林电子科技大学依托学校人工智能领域学科专业优势，通过强化数据整合、媒体融合、内容供给、智库建设等，最大化寻求人工智能与思政课的双向融合，推动思政课教学实现智慧化、精准化、专业化。“推动人工智能赋能思政课，既是顺应新时代信息技术快速发展的内在需要，也是推动思政课建设内涵式发展的必然要求，更是增强思政课针对性和实效性的重要举措。”该校党委书记唐平秋表示。

学段接力贯通思政课

“看似寻常的石榴籽，有什么特别寓意？”在南宁市滨湖路小学“中华民族一家亲”课上，思政课老师的提问引发孩子们思考。为推进大中小学思政课一体化建设，广西各方齐心协力。

“思政教育就像接力赛，小学培养情感，初中打牢基础，高中明白事理，大学重在践行。”广西民族大学马克思主义学院院长李玉雄介绍，学校加强与中小学合作，以见习、实习为媒，强化教学过程的衔接，定期举办教学研讨，积极开展思政课集体备课，打通实践基地“壁垒”，实现共通同享。

南宁师范大学开发网络教学平台及爱国主义教育虚拟仿真体验中心，构建线下与线上相统一、校内与校外相协调、各学段前后相接的大中小学思政课一体化“金课”118门。该校马克思主义学院院长曾令辉介绍，学院以知识链夯实理论，问题链直击学生关切，价值链引领思想认同，贯通线上线下双场景教学，让师生“双向奔赴”铸魂育人。

《光明日报》（2025年06月12日 08版）