贤文润心启智光，育人聚力谱华章。近日，江西省中小学名校长培养工程人选一行莅临济南高新区第一实验学校，开展沉浸式跟岗交流活动。双方以校园文化为纽带，以育人实践为核心，共探教育高质量发展路径，尽显跨区域教育交流的活力与深度。

上午的交流始于浸润式的校园观摩，在张志宽老师的引导下，名校长们先后驻足“贤文石”景观、“风乎舞雩”教育哲学墙及名校战略发展长廊，从80年学脉传承的历史叙事到“尚贤、弘文、明理、维新”的育人目标矩阵，系统感知学校“贤文化”的精神内核与实践脉络。随后的大课间展示中，贤文校区执行校长桑镇与校长们共同观摩大课间，整齐划一的集体活动与活力多元的自主锻炼相映成趣，生动诠释了学校"为人生精彩奠基"的办学使命，让在场校长们直观感受到文化育人与体育育人的深度融合。

校园观摩结束后，济南高新区第一实验学校党总支书记、集团总校长侯彬以《根植于历史，聚焦于育人》为题作专题报告。报告中，侯彬梳理了学校的重要发展节点，深入阐释“贤文化”从理念构思到场景落地的建设历程，并围绕“贤文化”建设的办学渊源、实践探索与初步成果，展开了详细的汇报。学校通过“333工程”分层培养教师队伍，打造“钻石型”教研梯队，以“三生课堂”（生活化、生机化、生态化）构建师生互动场域，开发八大领域“贤士课程”衔接成长需求。同时，侯彬结合学校名校战略实施案例，展示了文化引领下学业质量保障体系构建、项目化管理推进等实践成果，为参会者提供了可借鉴的发展经验。

下午的交流聚焦教育实践的精细化路径，并与甘肃临夏县初级中学开展同步直播的交流培训活动。首先，学校袁连花老师以“名班主任工作室建设的探索实践”为主题分享经验，从团队组建、研修机制到成果辐射，系统呈现了班主任专业成长与班级管理创新的实践范式。随后，李真老师围绕“如何进行有效的家校沟通”展开专题讲解，结合真实案例剖析沟通痛点，提出共情倾听、分层沟通、场景化互动等实用策略，为校长们破解家校协同难题提供了具体方法。

“贤”林雅聚，智慧泉通，名校长们纷纷表示，此次跟岗既领略了“贤文化”引领下的教育生态构建智慧，也收获了课堂改革、师资培养、家校协同的实操经验，为自身办学实践注入了新思考。

济南高新区第一实验学校也将以此次交流为契机，持续深化名校战略，扩大优质教育资源辐射力，推动跨区域教育协同迈向新高度。