近日，济南高新区瀚阳学校小学语文教研组为新入职语文教师量身定制的 “启航计划” 系统性实操培训圆满收官。该计划聚焦新教师入职初期的教学与管理难题，通过精准化、实战化培训，助力新教师快速适应岗位，夯实教学基本功，为后续教书育人工作筑牢基础。

培训创新实施 “双导师制”，为每位新教师配备学科教学与班级管理两位导师：学科教学导师负责指导课程设计、课堂授课技巧、作业批改等专业内容，班级管理导师则围绕课堂纪律维护、师生沟通、家校协同等方面提供方法支持，避免新教师在教学与班级管理中 “单打独斗”，全方位解决入职初期的 “手足无措” 问题。

培训以 “模块化通关” 为核心，围绕课堂控制、学科教学、教学常规三大核心模块分层推进。课堂控制模块由骨干教师蔡欣容授课，从 “建立课堂规则”（如约定课前安静手势、明确发言举手流程）、“低强度干预技巧”（如用眼神提醒分心学生、轻声纠正小动作）到 “树立教学权威”（如公平对待每一位学生、及时反馈作业情况），层层深入讲解可直接落地的策略；学科教学模块由郭瑞敏牵头，按年级分组精准指导 —— 低年级侧重 “趣字当头”，教新教师用识字游戏、拼音儿歌激发学生兴趣，高年级聚焦 “深度表达”，指导如何引导学生分析课文段落、梳理作文思路；教学常规模块则由各年级备课组长协助，组织新教师全程观摩骨干教师 “备教材、备学生、备教法” 的过程，学习规范撰写听课笔记，通过 “观摩 - 模仿 - 实践 - 反馈 - 再实践” 的闭环学习，确保新教师 “学一项、会一项、通一项”。

此外，学校还为新教师准备了 “资源支持包”，内含新课标解读手册、各年级教案模板、课件范例及师生沟通话术参考等实用资料，帮新教师减少 “从零摸索” 的时间；同时定期举办 “谈心会”，了解新教师在备课、授课中遇到的压力与困惑，及时疏导情绪，实现业务能力与心理状态的双重赋能。

此次 “启航计划” 有效缩短了新教师的适应期，缓解了职业焦虑，更在教研组内营造了互帮互学的良好氛围，为学校教师队伍建设与教育教学质量提升注入新活力。未来，学校小学语文教研组将继续深化 “启航计划” 成果，以 “青蓝相继” 的模式持续为新教师成长助力，推动新教师在教书育人岗位上稳步前行。