随着暑期时光悄然过半，如何确保孩子们在欢愉之余仍能保持持续成长的步伐，激发他们的内在驱动力，成为了家长们与教育者们共同关注的议题。济南高新区景汇小学六（2）中队的“乘风破浪”成长共同体小组，以一种创新而富有成效的方式，通过劳动实践引领孩子们在假期中淬炼心智，共同成长。

秉承陶行知先生“生活即教育”的深刻理念，这个成长共同体将教育的触角延伸至日常生活的每一个角落。五位成员携手并进，化身家中不可或缺的劳动小助手，他们以实际行动诠释了何为“劳动最光荣”。从日常的家务劳动——擦桌子、扫地、拖地，到更具挑战性的烹饪准备——择菜、包饺子，每一项任务都见证了他们的成长与蜕变。孩子们的脸上洋溢着专注、投入与喜悦，那份由劳动带来的纯粹快乐，成为了这个假期最动人的风景线。

受奥运精神的启迪，观看完精彩纷呈的赛事后，小组成员们展开了一场热烈的讨论。他们立下宏愿，梦想未来能为国争光，而当下，他们决定从自我做起，通过广泛阅读优质书籍，涉猎各领域的知识，不断提升自我综合素质与能力，为梦想的实现奠定坚实的基础。这一行为，不仅是对个人成长的追求，更是小小年纪便展现出的浓厚家国情怀。

这个暑假，对于“乘风破浪”学习成长共同体的孩子们而言，是一场与成长相遇的美妙旅程。他们在这片独特的教育沃土上，共同书写着属于自己的教育故事，展现着教育的多样魅力与无限可能。在今后，该小组的成员们将继续探索“共同体”理念的精髓，感悟每一次合作与成长中的精彩瞬间，并积极思考如何在实践中不断创新，让学生成长共同体的力量成为推动每一位学生全面发展的重要引擎。