近日,济南高新区鸡山小学举行 “万千气象进校园 科普教育向未来” 科普教育活动,来自济南高新区、东营广饶县、甘肃临夏县三地气象及教育领域的专家汇聚于此,深入探索气象科普与校园教育有机融合的新路...
近日,济南高新区鸡山小学举行 “万千气象进校园 科普教育向未来” 科普教育活动,来自济南高新区、东营广饶县、甘肃临夏县三地气象及教育领域的专家汇聚于此,深入探索气象科普与校园教育有机融合的新路径。
当日,济南高新区教育文体部党组成员田恒,济南气象学会秘书长孙长征,东营市广饶县教体局教育科学研究中心副主任张良鹏,广饶县气象台台长商洪丽等专业人士悉数到场。此外,甘肃省临夏县掌子沟乡中光中心小学、广饶县大码头镇西刘桥初级中学的代表,以及鸡山小学的校长、老师们及家长代表也都积极参与其中。
下午2时,活动正式拉开序幕。校门口的气象宣传栏与劳动基地成为来宾们首先关注的焦点。在这里,学校将气象知识与劳动教育有机结合,让学生在日常劳动实践中接触和了解气象知识,这种创新的教育实践方式给来宾们留下了深刻印象。
随着参观路线的推进,校园内各个角落的特色展示让人目不暇接。一楼的气象农具展厅,老式气象观测工具静静陈列,旁边摆放着现代农业气象设备,二者形成了跨越时空的对话。这些不同时代的工具,见证了气象观测技术的发展历程,也让学生们能够直观感受到科技的进步。
二楼教室的气象主题展示栏充满了学生们的创意成果。一幅幅绘制精美的二十四节气思维导图,将传统节气知识与气象变化紧密相连;一张张色彩斑斓的气象谚语手抄报,用通俗易懂的语言展现了民间对气象规律的智慧总结。这些作品生动地呈现了学科融合的成果,让气象知识不再枯燥,而是与语文、美术等学科相互渗透,激发了学生们的学习兴趣。
来到三楼,篆刻与剪纸教室更是别有一番天地。“风云变幻” 主题的篆刻作品,以古朴厚重的艺术形式展现气象的神秘与力量;“气象万千” 剪纸长卷则用细腻灵动的线条勾勒出各种气象景观。而 “青蓝交响,瓷路千年” 青花瓷展览更是独具匠心。展览不仅展示了精美的青花瓷艺术品,还揭示了其中蕴含的气象奥秘。原来,秋天因其适宜的温湿度,成为最适合烧瓷的季节,此时烧制出的瓷器釉色更加纯净;雨后放晴瞬间云隙透出的淡蓝色,更是被视为最理想的釉色。这一展览巧妙地将传统文化与气象科学相结合,让学生们领略到古人在生活中对气象的敏锐观察和巧妙运用。
四楼大厅的气象主题作品展和美术教室的四季气象画作,从艺术的独特视角诠释了气象之美。学生们用画笔描绘出心中不同季节的气象特征,将抽象的气象概念转化为具体可感的艺术形象。参观团成员们不时停下脚步,用相机记录下这些精彩瞬间,对学校 “气象+文化+艺术” 的特色教育模式赞不绝口。
参观结束后,三地代表齐聚三楼会议室,展开了深入的交流探讨。鸡山小学校长卢化新在致欢迎词时强调:“气象科普绝不仅仅是简单的知识传授,它更是培养学生科学素养与生态意识的重要载体。通过气象科普教育,我们希望学生们能够更好地认识自然、尊重自然,树立正确的生态观。”
随后,鸡山小学大队辅导员卢晓娜详细汇报了学校气象工作的成果。依托校园气象站,学校精心开发的《校园气象观测》校本课程已形成一套完整的教学体系,涵盖 “观测-记录-分析-应用” 四个环节。学生们在老师的指导下,亲自进行气象观测,记录数据,分析气象变化规律,并尝试将所学知识应用到实际生活中。这种理论与实践相结合的教学方式,有效提升了学生的动手能力和科学思维能力。
与会的领导及教师对鸡山小学气象工作的系统性规划和创新性实践给予了高度评价。他们表示,鸡山小学的成功经验为其他学校提供了宝贵的借鉴。各地将以鸡山小学为榜样,充分挖掘当地的自然资源、文化底蕴等地域优势,打造具有学科特色和地域特色的教育品牌,推动学校教育的高质量发展。
值得一提的是,本次活动特别针对东西部结对学校 —— 甘肃临夏县掌子沟乡中光中心小学采用了线上直播的方式。这种 “线上+线下” 的联动模式,突破了地域限制的壁垒,让优质的气象科普资源得以跨越千山万水,惠及更多地区的学生。通过直播,远在甘肃的学生们也能同步参与到这场精彩的气象科普活动中来,感受气象知识的魅力。
此次活动不仅全方位展示了鸡山小学 “以气象科普育人” 的办学特色,更在三地之间搭建起了一座气象教育交流的坚固桥梁。通过交流与合作,各方能够共享经验、互相学习,共同推动气象科普教育在校园中的深入开展,为培养具有科学素养和全球视野的新时代人才贡献力量。
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