为充分发挥骨干教师辐射带动作用，促进农村教师专业成长和能力提升，近年来，扬州市宝应县教育局注重把牢守好“四关”，深化骨干教师牵手乡村教育行动，大力开展带教、送教、支教活动，推动城乡义务教育优质均衡发展。

把牢“遴选关”。从全县骨干教师队伍中遴选师德师风好、工作热情高、业务能力强的义务教育段骨干教师292名，分学科共组建结对支援组31个，采取“一对一、全方位、共提高”捆绑式支援模式，通过当面指导示范、网上答疑、随班学习等方法，加强教育理论、课堂教学、教科研等指导培养。

务实“计划关”。制定骨干教师“带教、送教、支教”实施方案，各结对支援组依此制定了切实可行的年度带教、送教工作计划，征求骨干教师意见，在此基础上形成三年支教计划。

守好“传带关”。分年度、学期、月、周，组织城区骨干教师采取双向互派制、顶岗任教、专题示范等形式，深入农村学校进行支教。31个结对支援组每学期集中安排一次带教活动，支援教师到受援对象所在片区集体公开教学展示至少一次，与结对教师每月至少面对面交流一次，在课堂教学、教研科研、阅读提升等方面进行指导研讨。此外，相互听课、评课、撰写读书心得、参与课题研究等活动也广泛开展。

畅通“交流关”。建立公共邮箱、微信群、QQ群，进一步畅通交流、沟通渠道。组织受援教师参加支援教师所在学校的公开教学、教学技能竞赛、专家讲座等活动，城区骨干教师还到农村义务教育学校进行中短期支教，骨干教师牵手乡村教育行动取得了良好成效。