兰州大学2025年本科招生五大亮点-报名信息-报考信息-江苏教育黄页

2025年，兰州大学本科招生整体扩招350人，31省（市、自治区）招生计划均有增加。

1. 招生计划重点向理工农医学科专业倾斜，向一流学科、基础学科倾斜，向四新、国家战略急需学科专业倾斜。

2. 计算机类、电子信息类、核工程等“硬核工科”专业招生计划同比增加。

3. 地理科学类、草业科学、化学类等“强势”学科招生计划同比增加。

（具体分省分专业计划以各省教育考试部门最终公布为准。）

首创17个跨学科创新班

打破学科壁垒，聚焦关键领域，抢占人工智能、量子科技等新兴领域，联动25个学院，全新开设17个交叉班型，培养信息化、国际化、应用型的高端复合型人才，2025年通过高考直接招生625人，所有省份均有覆盖。

跨学科创新班

（点击图片查看各专业详细介绍）

▲ 兰大首届！招625人！

增加基地班直招专业

在往年理论与应用力学（基地班）、经济学（基地班）、草业科学（基地班）通过高考成绩直接招生的基础上，新增数学与应用数学（基地班）通过高考直招。

取消应用化学（放射化学方向）、应用物理学（原子核物理方向）普通班设置，直接以“基地班”进行招生。

基地班

1990年7月，国家教委在兰州大学召开全国高等理科教育工作座谈会(简称“兰州会议”)，是我国高等理科教育发展史上的重大转折点，遴选了一批高水平院校设置相应的理科专业人才培养基地。兰州大学获批6个国家级人才培养基地，8个省级人才培养基地，基地数量位居全国高校前10。

6个国家级人才培养基地：地理学、物理学、化学、生物学、生命科学与技术、历史学。8个省（部）级人才培养基地：大气科学、信息科学与技术、数学、核科学与技术、理论与应用力学、经济学、管理学、草业科学。

专业布局动态优化

◈ 取消部分大类招生。信息与计算科学（原数学类）、统计学（原数学类）、化学工程与工艺（原化工与制药类）、地质学（拔尖基地）（原地质学类）、水文与水资源工程（原水文类）等专业直接按具体专业招生，考生志愿填报即可锁定专业方向，避免二次分流“顾虑”。

◈ 专业布局动态优化。金融工程、能源化学工程、地球化学、功能材料、信息安全、公共事业管理等专业停止招生，世界史、市场营销、农林经济管理专业暂停招生。

◈ 医学专业资源整合。聚焦“临床医学”专业，精简专业结构，取消医学影像学、医学检验技术、麻醉学、儿科学本科专业，扩充“临床医学”专业招生规模，集中优质资源培养临床医学专业人才。

响应国家医疗人才培养需求与双碳战略目标，新增地球科学、临床医学2个“萃英班”，延续数学、物理、化学、生物、人文“萃英班”优质人才培养模式与传统，共同形成兰州大学拔尖创新人才培养“新格局”。

地球科学萃英班

通过与地理科学、大气科学、地质学等学科之间的交叉融合与互补，突破单一学科及其培养模式局限，形成学科集成群体，培养立志献身于地学基础研究的拔尖创新人才，采取“2+1+G”模式培养。

临床医学萃英班

秉承“医工理文交叉融合、医教研协同创新、学科与教育同步推进、临床与研究一体化发展”的理念，采取五年制培养模式，培养发展潜力足、创新能力强、专业能力高的临床医学卓越人才。

“基础学科拔尖人才培养试验计划”——

“萃英班”

2009年，为回答钱学森之问，国家提出了“基础学科拔尖人才培养试验计划”，俗称“珠峰计划”，培养我国自己的拔尖人才，兰州大学成为全国19所试点高校之一。2010年，兰州大学成立萃英学院，目前设置有化学、物理、生物、数学、人文、地球科学、临床医学七个“萃英班”，每年在大一学生中选拔，每班各选拔20人左右，采取“三制三化”的培养模式，培养出了一大批优秀的人才去往全球顶尖学府和科研机构继续深造。2025届毕业生深造无忧，其中21人保送至北京大学和清华大学，16人保送至中国科学院大学。

新生特长类转专业

以2024年政策为例，具备相关学科特长的新生只要满足以下任一条件，入学即可申请转专业：语、数、外单科≥满分90%（如135分/150分）；物化生政史地单科满分；文综/理综满分；五大学科竞赛省级二等奖1项及以上；五大学科竞赛省级三等奖2项（不同学科）及以上。2024级新生83人符合条件，转专业成功率100%。

基地班选拔

除强基计划、外语类保送生、艺术生、农村订单定向免费医学生、护理学专业学生、中外合作办学专业以外的所有本科新生，符合相关科目报考的条件（一般有英语成绩的要求），均可报考。具体选拔要求以学校教务处当年发布的通知为准。

新生可通过“特长类转专业”和“基地班选拔”两种方式实现转专业，入学即享专业重选权。

自由申请

一年级本科生可在全校范围内申请，不限制高考科类、不限制录取类型（强基计划、外语类保送生、护理学、艺术类、免费医学定向生、合作办学、身体受限专业除外）、不限制录取专业、不限制转出名额，自由申请。

2023级学生中，253人成功申请，实现专业兴趣再选择。

“萃英班”选拔

面向全校大一在读本科生（除学校规定的不能转专业的学生以外）。每班选拔20-30人。临床医学萃英班在第一临床医学院、第二临床医学院临床医学专业（不含免费医学定向生）范围内进行选拔。学业成绩与外语成绩达到相关要求。具体选拔要求以萃英学院当年发布的通知为准。

可申请在学科相近学院间转专业

二年级本科生由原先“可在学科类内进行申请”，改为“可申请在学科相近学院间转专业。”

网络新闻“2+2”

培养网络与数字化媒体相关领域的复合型人才，面向全校大二在读本科生选拔30人，后两年在新闻与传播学院就读，毕业获新闻学相关学位。具体选拔要求以新闻与传播学院当年发布的通知为准。

生物制药“2+2”

培养具有较强的科学研究和应用实践能力，面向未来的创新型、引领型的生物医药领域拔尖创新人才，面向全校大二年级理工科在读本科生选拔不超过20人，后两年在动物医学与生物安全学院就读，可参与动物疫病防控全国重点实验室相关研究项目。具体选拔要求以动物医学与生物安全学院当年发布的通知为准。

可申请所在学院内转专业

三年级本科生由原先“不得转专业”，改为“可申请所在学院内转专业”，精准匹配职业规划需求。

▪ 新建“交叉科学科教一体化平台”——现代化工程实训中心。占地5300㎡，配备工业级数控设备，数控车床、数控电火花线切割机、数控激光切割机、3D打印机等实践平台助力学生的“未来工程师”之梦。

▪ 新建草地生态与管理大数据实验室（公共绩效与安全智能实验室）。20台强大的华为服务器作为基础算力，EEG脑电波监测仪、fNIRS近红外光谱仪等顶尖设备全配备，充分利用大数据与人工智能等新一代信息技术，助力信息化人才培养。

▪ 新建医学“超级实验室”——新医科创新平台。占地约1100㎡，有150余台、总价值6000余万元各类仪器设备。组织学制片染色平台、电镜制样平台、显微镜成像与分析平台、分子与细胞平台、化学检测与分析平台、低氧研究平台、活体动物功能检测平台、小动物行为学检测平台、神经科学研究平台、电生理研究平台等十大功能模块，涵盖了生物医学研究的主要领域。