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[其他地区] 聚焦教育发展与变革 2025世界数字教育大会15日开幕
点击率：209
发布时间：2025-05-09
5月9日下午，教育部召开新闻发布会介绍2025世界数字教育大会有关情况。会上，教育部国际合作与交流司司长杨丹介绍2025世界数字教育大会总体情况及数字教育国际化工作进展。
[江苏教育] 南京金地未来学校五年纪实：当成长被看见，未来自有答案
点击率：206
发布时间：2025-05-09
五载春秋，育人初心不改。在南京金地未来学校创校五周年之际，我们回望初中部的发展轨迹，看到的不仅是一所国际化学校的成长历程，更是一部关于教育温度与深度的探索史。
[其他地区] 国家智慧教育平台注册用户超1.64亿 覆盖200多个国家和地区
点击率：143
发布时间：2025-05-09
记者从教育部了解到，迄今为止，国家智慧教育平台注册用户突破1.64亿，总浏览量超过613亿，用户覆盖200多个国家和地区，成为世界上第一大数字教育共享平台，获得了2022年度联合国教科文组织哈马...
[江苏教育] 南通如东：多维劳动教育活动点亮学生成长路
点击率：195
发布时间：2025-05-09
近日，南通市如东县通过多样化的劳动教育活动，将科学探索、劳动实践与文化浸润有机结合，助力学生全面发展。
[江苏教育] 泰兴市：发力“三抓”推进人工智能教育
点击率：187
发布时间：2025-05-09
近日，泰兴市举行AI
编程与智能硬件应用教练员培训，参会人员聆听智能硬件在教育场景中的创新应用专题讲座，深入探究前沿理念，学习先进实操技术。近年来，泰兴市教育局秉持“普及人工智能知识...
[江苏教育] 官宣！南京市玄武区6所学校布局调整，今起公示
点击率：448
发布时间：2025-05-09
5月9日，新华日报·交汇点记者获悉，南京玄武区4所初中和2所小学的布局将进行调整，涉及南京市科利华中学、南京市第九初级中学、南京市小营小学等6所学校。《关于对学校布局优化进行征求意见的公...
[江苏教育] 关注就业 | “职”抵梦想 “位”来可期
点击率：99
发布时间：2025-05-09
江西省南昌市红谷滩区2025年春季“百场校招”活动走进南京财经大学，4000名毕业生到场求职。省2025年“优企进校 招才引智”专精特新企业校园专场招聘会320余家用人单位提供近8000个岗位。
[江苏教育] 专家学者齐聚三江学院，共探新文科建设创新路径
点击率：176
发布时间：2025-05-09
5月7日，三江学院文学与新闻传播学院召开新文科专业群建设指导会，来自教育界领导、行业专家及企业代表，共同探讨新文科建设的创新路径与人才培养新模式。
[其他地区] 促进高校毕业生就业，吸引优秀人才从教
点击率：198
发布时间：2025-05-09
为深入贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生等青年就业工作的决策部署，人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅近日联合印发《关于做好2025年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，促进...
[其他地区] 教育部、国家发改委联合启动实施教师教育能力提升工程
点击率：239
发布时间：2025-05-09
据教育部网站消息，近日，教育部、国家发展改革委联合印发《关于组织实施教师教育能力提升工程的通知》，对“十四五”到“十五五”期间完善中国特色教师教育体系、进一步提升教师教育能力有关工...
[其他地区] 中国鼓励有条件的地区探索补充人工智能教育师资
点击率：216
发布时间：2025-05-09
中国官方近日发文部署中小学幼儿园教师公开招聘工作，鼓励有条件的地区探索补充人工智能教育师资。
[其他地区] 北京迎来降雨，市教委：科学应对上下学高峰，保障通学车安全运行
点击率：89
发布时间：2025-05-09
本次降雨时间覆盖5月8日下午晚高峰、5月9日早高峰、5月9日晚高峰三个时段。“各区各校要结合自身实际，尽早研判部署，做好周密安排。”
[其他地区] 朱自清《荷塘月色》被检出高AI率？有大学生为论文喊冤，专家说……
点击率：137
发布时间：2025-05-09
又是一年毕业季，在多个社交平台上，关于论文AI率“亮红灯”的帖子引发热议。
[其他地区] 生于1987年、曾任职清华，黄佐财新职明确
点击率：197
发布时间：2025-05-08
咸宁区召开县级领导干部会议，黄佐财同志任中共咸安区委员、常委、副书记，提名为咸安区人民政府区长人选。咸安区第六次人民代表大会常务委员会第二十七次会议召开，决定任命黄佐财为咸安区人民...
[其他地区] 两部门发文，部署2025年中小学幼儿园教师公开招聘工作
点击率：197
发布时间：2025-05-08
为深入贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生等青年就业工作的决策部署，人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅近日联合印发《关于做好2025年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，促进...
