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以教师之强筑牢教育强国根基——代表委员热议建设高素质专业化教师队伍

点击率:82 发布时间:2025-03-10
明确建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基。教育强国建设新征程上,如何建设高素质专业化教师队伍?代表委员们积极建言献策。

让学生欢快动起来尽情笑起来——代表委员热议如何促进青少年身心健康发展

点击率:108 发布时间:2025-03-10
“很高兴看到在教育部门的积极推动下,课间15分钟正在成为各地共识。”在全国政协体育42组会议室门口,记者遇到了前来参加小组讨论会的全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所副所长厉彦虎。...

我们距离“身体能出汗”的体育课还有多远?

点击率:119 发布时间:2025-03-10
近年来,让孩子们在学习之余能够“动起来”,拥有一副强健的体魄,这愈发成为全社会的共识。

让这位老师自豪的是:学生们每天睡眠10小时

点击率:153 发布时间:2025-03-10
新华社北京3月9日电(记者李昂、雷丽娜、张超帆)“孩子们每天运动2小时,睡眠10小时,0补课、0周考、0月考!”3月6日,全国人大代表、重庆谢家湾学校党委书记刘希娅在十四届全国人大三次会议重...

【“育”见新时代】钟章队委员:深化产学研合作 推进高水平科技自立自强

点击率:93 发布时间:2025-03-09
今年的政府工作报告提出,推进高水平科技自立自强。发挥科技领军企业龙头作用,加强企业主导的产学研深度融合,从制度上保障企业参与国家科技创新决策、承担重大科技项目。

【“育”见新时代】钟章队委员:科技赋能 AI助力学习型社会建设与人才培养

点击率:118 发布时间:2025-03-09
对此,全国政协委员、北京交通大学计算机与信息技术学院原院长钟章队表示,学习型社会是一个主动性的社会,对于我们的强国建设尤其对中国式现代化建设,有很大的促进作用和支撑作用。

高校本科专业大调整不是只做“加减法”

点击率:78 发布时间:2025-03-09
今年的政府工作报告明确指出:“完善学科设置调整机制和人才培养模式。”

【“育”见新时代】赵玉芳代表:建议为孤独症儿童设立年体检渠道

点击率:80 发布时间:2025-03-09
​对此,赵玉芳代表建议,将学龄前孤独症儿童纳入幼儿园免费体检体系,在妇幼保健院、社区医院等增设专门的每年一次的孤独症儿童体检通道,全力呵护好这群“来自星星的孩子”。

【“育”见新时代】赵玉芳代表:强化教育对科技人才支撑作用 形成科技创新和人才发展倍增效应

点击率:110 发布时间:2025-03-09
“过去我们一直在讨论教育、科技、人才‘三位一体’的问题,总书记的讲话为我们深刻理解这三者之间的关系提供了方向和指引。”全国人大代表、西南大学副校长赵玉芳认为,要通过深化教育综合改革...

【“育”见新时代】赵玉芳代表:加强东西部协作 助力青年学子“向西而飞”

点击率:127 发布时间:2025-03-09
​全国人大代表、西南大学副校长赵玉芳表示,西部是青年建功立业的广阔“热土”,东西部之间要加强地区协作,助力更多学子“向西而飞”。

MySQL中like模糊查询如何优化?

点击率:157 发布时间:2025-03-09
MySQL中的LIKE模糊查询性能瓶颈在于全表扫描,使用前置通配符无法利用索引。优化方法包括使用前缀匹配避免前置通配符。

记录山大发展12年,这次她走进了别人的镜头,因为背后有……

点击率:102 发布时间:2025-03-08
3月7日,山东大学举行纪念“三八”国际妇女节表彰座谈会,党委宣传部(融媒体中心)编辑谢婷婷第一次没有举着相机拍摄,而是坐在嘉宾席,作为“山东大学最美家庭”代表发言。

教师悦读成长计划|杜以娜:探寻教育真谛,助力学生成长

点击率:91 发布时间:2025-03-08
即日起,山东省教育厅教师工作处、齐鲁晚报·齐鲁壹点联合推出《教师悦读成长计划》栏目,展现我省教师爱读书、读好书、善读书,在书香浸润中不断提升思想道德修养和科学文化素质的良好风貌。

果然独家|带娃有了新选择之后,隔代养育的突围战

点击率:97 发布时间:2025-03-08
“三孩”政策落地后,“生不生”的讨论背后,“谁来带”的追问更牵动人心。而当“托班”的呼声撞上“三孩时代”的迫切需求,一所幼儿园的托班转型实验悄然拨开了现实困局的裂缝。

“教资考奥运会混合游泳接力顺序”登上热搜!有人蒙圈有人狂喜

点击率:114 发布时间:2025-03-08
3月8日,2025年上半年全国中小学教师资格考试(笔试)开考。上午综合素质考完,“教资考奥运会混合游泳接力顺序”迅速冲上网络热搜,有网友表示纯靠蒙,看了奥运会直播也没记住;也有网友表示这...

果然独家|一位托班教师的“二次成长”记

点击率:97 发布时间:2025-03-07
“三孩”政策落地后,“生不生”的讨论背后,“谁来带”的追问更牵动人心。而当“托班”的呼声撞上“三孩时代”的迫切需求,一所幼儿园的托班转型实验悄然拨开了现实困局的裂缝。

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