高校专业调整加速

近期，高校专业调整的消息不断传来，引起了社会的广泛关注。从南昌大学拟撤销戏剧影视文学、广播电视编导等8个本科专业，到西藏大学、西北农林科技大学等高校纷纷撤销部分专业，再到教育部公布的2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示全国高校撤销专业点1428个、停招2220个，数量远超新增的1839个专业点，这一系列动作都表明，那些跟不上国家战略、市场需求和前沿趋势的“老专业”，正在加速退出舞台。

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被撤销专业TOP10及原因分析

信息管理与信息系统

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信息管理与信息系统专业是一门融合管理学、计算机科学与信息技术的交叉学科。然而，近年来该专业成为高校撤销的“重灾区”，近五年被100余所高校撤销，2022年单年撤销数量达27所，位居撤销榜首位。原因在于全国超过500所高校开设该专业，但许多普通院校盲目开设，缺乏相关师资和实验条件，培养质量难以保障。每年毕业生规模达3.4万-3.6万人，远超市场需求，就业竞争非常激烈，起薪和就业满意度均低于同类专业平均水平。此外，名称中的“信息”易被误解为纯计算机专业，前期吸引大量对技术感兴趣的学生，入学后却发现课程偏重管理，导致心理落差，专业转出率高。同时随着人工智能、大数据等新兴技术崛起，企业更倾向招聘细分领域的专业人才，传统信息管理岗位需求被挤压。

公共事业管理

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公共事业管理专业属于管理学门类下的公共管理学科。近五年全国共有83所大学撤销该专业，成为撤销数量最多的本科专业之一。该专业常被诟病为“大而全”，核心课程与其他管理类专业高度重合，缺乏独特性和竞争力。许多高校的课程体系拼凑自其他文科专业，导致教学内容缺乏深度和实践性，转专业率高。就业率持续低迷，其就业率在2012年已进入“低就业率专业”名单，此后逐年下降，2020年较2019年降幅达37%。毕业生薪资水平普遍偏低，约49.4%的岗位月薪集中在4.5-8K区间，且市场需求在2024年较2023年进一步下降4%。

服装与服饰设计

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服装与服饰设计是艺术设计领域的重要分支。但设计师岗位初期薪资低、工作强度高，且创作自由度受限，导致大量从业者转行。此外，服装产业高度集中于广东、江浙沪等地，而北方及中西部地区产业链薄弱，导致当地毕业生面临“就业难”困境。例如，山西、河北等省份多所高校因无法对接本地产业需求而撤销专业。

产品设计

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产品设计是一门融合艺术、技术、商业与用户需求的综合性学科。尽管部分机构将其视为“绿牌专业”，但近年来多所高校撤销了该专业。原因在于市场竞争日益激烈，行业对于设计人才的需求更倾向于具备跨学科知识、能将设计与新技术深度融合的高端复合型人才。然而，传统设计专业培养出的毕业生在知识结构和能力素养上，难以满足此类高端岗位的要求，导致大量基础设计岗位人才过剩，而高端岗位却“一才难求”，整体就业率持续走低。

信息与计算科学

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信息与计算科学专业是数学、计算机科学和信息科学的交叉学科。尽管该专业在就业率和升学方面表现尚可，但近年来成为高校撤销数量最多的专业之一。原因在于该专业课程覆盖面广，但容易导致学生“样样通、样样松”。随着人工智能、大数据等新兴专业兴起，考生更倾向于选择名称更“热门”的专业，企业招聘时也更倾向于选择针对性更强的专业毕业生，导致信息与计算科学学生在求职中处于劣势。

教育技术学

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教育技术学是一门融合教育学、心理学、信息技术等多学科的交叉学科。一方面，传统教育领域对技术型人才的需求有限；另一方面，信息技术领域又更倾向于招聘具有计算机专业背景的人才。因此，教育技术学专业的毕业生在就业市场上可能处于相对尴尬的境地。由于就业前景不明朗，许多考生和家长在选择专业时会避开教育技术学，导致该专业的招生人数逐年下降，部分高校甚至难以维持该专业的正常运作。

市场营销

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市场营销是企业管理的重要分支。但如今超过40%的高校已撤销或停招该专业。原因在于企业更看重实践能力而非纯理论，营销岗位入行门槛低，但上升瓶颈明显。互联网营销已形成全新的技能需求体系，而很多高校的市场营销课程体系仍停留在传统4P理论层面，与数字化营销实践脱节严重。

电子信息科学与技术

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电子信息科学与技术是一门融合电子技术、信息处理与计算机科学的交叉学科。传统课程与新兴技术脱节，学生难以掌握前沿技能。部分院校将专业整合为计算机或人工智能方向，原有体系失去竞争力。毕业生数量远超行业需求，传统岗位因自动化技术普及而减少，高端岗位则要求更高技能。

广告学

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广告学是一门融合创意、传播学、营销学、心理学等多学科的交叉学科。但文科缩减的大潮进一步加剧了广告学的危机，大学课程与市场需求严重脱节。到找工作时，一些毕业生在创意、文案、设计等方面都不如相关专业学生，尤其是当下还有人工智能来抢饭碗。广告市场并非没有前景，但市场越来越细分，传统广告公司的饭碗越来越难端得住。近年来广告行业招聘职位数持续下滑，广告学毕业生的就业出路也越来越窄。

工业设计

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工业设计是一门融合工学、美学、材料学、心理学等多学科的交叉性专业。但全国开设工业设计的高校超250所，导致人才供给远超市场需求，部分院校毕业生从事对口工作的比例不足10%。高端设计岗位稀缺，低端岗位受人工智能技术冲击，高强度加班、薪资增长停滞，削弱专业吸引力。部分院校仍以机械设计、平面设计为主，缺乏智能设计、数据分析等现代技术内容。作为交叉学科，学生可能面临“工学不精、艺术不专”的尴尬，竞争力不及计算机或纯设计类专业。

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专业撤销背后的原因

一般来讲，撤销专业代表该专业的市场需求已经供大于求或不符合当前的市场需要。当然，除了社会上的供需关系，还有一些撤销，不是专业的发展问题，而是学校不具备举办这类专业的实力。此外，有些专业可能并不适合在本科阶段开设。严格来讲，撤销的专业并不等于就业一定不好，每年专业的撤销和增设是常态，往往是根据学校特色定位、以及社会需要不断在做调整。生源不佳、就业不理想、不能适应社会变化需求、不符合学校的特色定位等，都有可能成为专业停招或裁撤的原因。

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考生和家长的选择建议

面对高校专业的调整，考生和家长需要理性看待，在选择专业时，根据个人实际情况和社会需求综合研判。要充分了解专业的就业前景、市场需求和发展趋势，关注国家政策导向和行业动态，选择与国家战略、市场需求和前沿趋势相契合的专业。同时，也要考虑自身的兴趣爱好、特长优势和职业规划，选择适合自己的专业方向。此外，还可以参考高校的专业排名、师资力量、教学资源和实践机会等因素，选择综合实力较强、教学质量较高的高校和专业。

高校专业的调整是教育发展的必然趋势，也是社会发展的客观要求。考生和家长要与时俱进，紧跟时代步伐，做出明智的选择，为自己的未来发展奠定坚实的基础。

内容来源：中国教育在线