苏州职业技术大学探索“学工联动专业促落地 服务产教融合促发展”新路径

:2025年10月14日 苏州职业技术大学
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苏州职大以服务区域经济、培养技术技能人才为目标,构建“学工—专业—产教”深度融合体系,分阶段塑造成长阶梯,打通实践闭环,建智慧管理平台精准衔接,提升产教融合效率。

苏州职业技术大学以服务区域经济高质量发展、培养高素质技术技能人才为目标,探索“学工联动专业建设”核心路径,构建“学工—专业—产教”深度融合体系,推动教育链与产业链高效衔接,为产教融合落地提供坚实支撑。

分阶段塑造成长阶梯,实现角色精准蜕变“递进式”。学校构建“辅导员+专业教学”协同育人机制,设计分阶段、递进式的成长路径,助力学生完成从“校园人”到“职场人”的蜕变。第一阶段将职业生涯规划融入课程,培养“技能过硬、伦理先行”的“技术人”;第二阶段实施“专业教师+企业导师+辅导员”三导师制,助力学生从“课堂学习”过渡为“职场适应”的“职业人”;第三阶段在定岗实习中强化学生综合素养,助力其成为专业能力与人格发展并重的技术技能型人才。

打通实践闭环机制,强化“学工+专业衔接”全流程。学校将学生入企实习与顶岗实践作为“对接专业”的主阵地,以实践砺能贯通全流程。实习前精准赋能,联合专业教师开展动员,指导学生围绕岗位规范制订计划,明确“带问题进企业”目标;实习中动态护航,常态化走访企业,帮助学生提高专业应用、职场协作能力,提升心理调适能力;实习后评价反馈,组织学生撰写反思报告,形成“实践—反思—提升”闭环。

搭建智慧管理平台,实现精准对接匹配“数字化”。建设“产教融合智慧管理平台”,以大数据与人工智能技术破局,提升育人服务与专业、产业匹配度。加强智能匹配,基于学生专业能力、兴趣与岗位要求、职业倾向数据,智能匹配实践项目;加强动态管理,实现实践过程数字化管理,辅导员实时掌握学生动态;加强数据反哺,积累实践数据与企业反馈,分析培养方案与行业趋势,为课程优化、校企合作提供依据,打造专业建设与产教融合的“数据桥梁”。

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[编辑:宋聪乔 &发表于江苏]
关键词: 职业人角色蜕变路径 职业生涯规划课程 专业教师企业导师协同育人 产教融合智慧管理平台 数据化精准匹配实践项目

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