南京机电职业技术学院创新红色教育形式，建成新四军文化实践育人基地，打造具有职教特色的“可触摸”红色思政课堂，推动红色文化融入育人全过程。

深化“引进来”，打造沉浸式育人“金课堂”。学校将基地作为思政课与实践教学深度融合的固定平台，系统开展“新四军文化校园宣传月”等系列教育活动，通过主题征文、演讲比赛、历史情景剧展演等多元化形式，增强红色教育的感染力与覆盖面。同时，积极培训学生讲解员队伍，推动自我教育、自我传承，实现“学史于景、润心于行”。自主开发特色课程与教学案例，将史实资源转化为教学资源，使红色历史从书本中“活”起来，在校园中“立”起来，成为学生可感知、可共鸣、可传承的“立体教材”。

推动“走出去”，构建区域思政育人共同体。学校积极推动红色教育资源向周边中小学和社区辐射，开展“红色文化进课堂”系列活动。打造“行走的思政课”品牌，组织师生宣讲团走出校门，讲述南京市高淳区的红色故事。基地还主动发挥区域思政教育枢纽作用，针对不同学段学生认知特点，设计差异化研学课程与实践活动，承接中小学研学参观，扎实推进大中小学思政教育一体化建设，实现红色基因的代际传承与全域覆盖。

聚焦“育匠心”，推动红色精神融入职业素养。学校注重将“铁军精神”与职业教育中的“工匠精神”相融合，引导学生在历史回望中汲取信仰力量，在专业学习中砥砺奋斗意志。由学生自编自导自演的情景剧，以沉浸式体验还原历史场景，使革命精神从文字叙述升华为情感共鸣，实现红色教育从被动接受到主动内化的转变。

下一阶段，学校将持续探索红色精神与专业教育深度融合的路径，努力培养更多堪当民族复兴大任的高素质技术技能人才、能工巧匠与大国工匠，让红色基因在新时代职教土壤中生根发芽、结出硕果。