为提高初中校长思想政治素质与职业道德修养，提升新任职校长掌握履行校长岗位职责必备的专业知识和能力，4月22日，为期5天的扬州市第五期初中校长岗位任职资格培训班首次集中培训在扬州市中小学教师培训发展中心拉开帷幕。

开班典礼上，师培中心首先举行了“培训第一课”——“初中校长职业道德和专业素养”专题培训；其后，班主任余云中老师宣布了班级管理的纪律制度，明确了本次集中培训的培训内容，成立了班委会。

围绕“深度学习”及高品质人才的“三高特质”这个话题，江苏省教育干部培训中心常务副主任严华银教授为校长们做了专题讲解。严主任认为，一个教育家型校长必须具备“想清楚”、“说明白”、“做到位”这三个基本特征。针对目前教育现状，严主任尖锐指出：当前教育转型问题究竟出在哪儿，机械式学习和创造性思维之间的平衡点该怎样把握？小组讨论时，大家仁者见仁，智者见智，思想的火花在交流中发生了碰撞，对各位校长生成管理及育人的新策略、新理念起到了极大的助推作用。

后续数天的培训中，扬州市广陵区教育局长、省特级教师陈士文从“学校常见法律问题及其应对”的角度开设了“舆情风险来了，怎么办”的讲座，“课堂互动”模式的运用，仿佛一下子又将全班44位学员拉回了学生时代；他提出的“事实判断要准”、“态度呈现要狠”、“处理决定要快”的三步实招，令人心悦诚服。

围绕学校文化建设，扬州市名校长、扬州市梅岭中学教育集团竹西中学刘岚校长向校长们介绍了该校因地制宜、以“竹”为意象，持恒推进校本文化建设的几点做法，“潜心种竹”——“精心悟竹”——“慧心育竹”的清晰思路，勾勒出该校班子成员匠心独运的办学理念。

令人难忘的是常州市教师发展中心李岩主任端出的文化大餐——《学校文化与学校发展》的报告，为大家进一步开拓了视野，指明了努力方向。他开宗明义地指明校长的三件事，即“定规划”、“用好人”、“抓落实”，就校长们最为关心的“学校规划应关注的重点”这一热点，李主任予以细致的诠释和解答。

“立德树人”这一核心任务是学校教育的重中之重，但各校研究实施的效果参差不齐。淮安市清江浦中学勇立潮头，大胆喊出“育人第一，教书第二”、“德育，学校发展的DNA”的口号；本次培训中，淮安市名校长、淮安市清江浦中学张明芳校长一针见血地指出：德育教育，光靠零散的系列活动或假日主题活动的串联是无效的，必须以课程体系方式，像数学、语文学科那样系统化地去做，才有实效，才有希望。她在讲座《给孩子不一样的成长》中，以一位基层教育践行者的眼光，和校长们分享了该校在“德育课程设计与实施”工作探索中提炼出的真知灼见。

首训期间，学员们还用了一天半的时间分赴扬州市翠岗中学、扬州市梅岭中学教育集团竹西中学跟岗学习，走进课堂，走近管理层，与跟岗单位作了“面对面”的对话和交流。