12 月 4 日下午，连云港市小学语文教育家型教师培养共同体展示活动在苍梧小学举行。小学语文教育家型培养对象汪燕、张永虎工作室共同体成员、连云港师专一附小教育集团语文教师及苍梧小学全体语文教师共同参加了本次活动。

本次活动研究的主题是：复述促表达。活动中，江苏省特级教师张永虎、苍梧小学赵静老师、灌南县扬州路实验学校庄春莉老师分别执教了四年级上册的《西门豹治邺》、三年级上册的《司马光》、四年级上册的《故事二则》。

教学中，三位老师根据各学段学生的特点，各自有法，各有侧重：赵老师引导学生借助注释、抓关键字，观察插图等方法用自己的话来讲故事，鼓励学生们用轻松的儿童化语言进行复述，促进了学生个性化表达；庄老师引导学生以表格的方法把复述的课文内容写成提纲，然后根据提纲进行简要复述，促进了学生言语的精炼性、思维的敏捷性；张老师引导学生抓住关键词句，把能够反映课文内容的重要词句抄记在本子上，并将其有顺序地排列出来，作为复述的支持点和连接点，发挥学生们的想象和自我见解，引导学生进行创造性的复述。从而使学生逐步做到自信地说、有序地说、有重点地说、有智慧地说。

看，师生们多么投入！

忍不住来组特写 ：D

江苏省特级教师、苍梧小学副校长汪燕给老师们带来了精彩的讲座《复述促表达的实践研究》。在讲座中，汪燕整体分析了统编教材各学段复述课文的方法和意图，强调复述课文是一项综合能力，需要教师采取有效策略，帮助学生理解、积累、内化语言。

活动还进行了现场评课。共同体成员们敞开自我、各抒己见，肯定了授课中的亮点，取人之长补己之短，共同斟酌更好的教学策略。

本次活动由现象到本质，有实践有理论，使参训教师在提高语文学科“复述促表达”意识的同时，掌握“复述促表达”的策略，为提高学生的语文学科核心素养奠定坚实基础。