徐州工业职业技术学院紧密围绕促进学生全面发展教育目标，创新性构建五育成长工程，即让每位学生都能树立1个成长榜样、精通1项专业技能、发展2项运动特长、培养3门艺术才能、掌握1套劳动技能，构建德智体美劳全面发展的育人新路径。

部门协同配合，建立“五育融合”管理机制。学校领导牵头成立五育融合改革领导小组，全面部署学校育人工作，完善体制机制，强化统筹协调。教务部、学工处、团委等多部门协同推进五育融合方案的系统设计、组织实施与质量监测评价工作。各二级学院具体负责融合类课程和学院特色活动项目的设计以及五育融合改革实施。建立数字化管理平台，构建学生成长档案，通过目标清单制定、过程动态跟踪、成果综合评估，实现人才培养的闭环式质量管理。

课堂联动融通，构建“五育融合”课程体系。通过强化多课堂协同机制与课程深度融合，将德育、智育、体育、美育、劳育五大要素融入专业课程教学、学生日常行为管理及校园文化建设全流程。配套出台相关政策，打通第一二三课堂学分互认与转换通道，实现主育人课程、融合类课程、素质拓展类课程和实践类课程协同育人。完善人才培养评价体系，保障“德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本”的全方位育人理念落地生根。

活动浸润熏陶，打造“五育融合”特色品牌。学校打造“普适+品牌”双轨协同育人体系，形成“全员参与、分层培养、特色发展”育人新格局。德育品牌深耕“初心课堂”“行走的思政课”，依托“信仰公开课”“辅导员真谛空间”等阵地筑牢思想根基；智育实践创新“课程赛”改革，选拔学生参加国家级、省级赛事，建立“技能传帮带”机制。体育风尚打造“体育文化节”“爱运动·爱徐工”主题夜跑等六大品牌赛事。美育浸润依托全省首家“中华优秀传统文化校园传习所”，定期邀请艺术家、非遗传承人、民族传统技艺传承人面向学生开设选修课。劳育赋能构建“农耕园劳动实践基地”，结合专业特点打造特色劳动项目，形成“课程+基地”特色体系。