江苏信息职业技术学院积极探索建立“政校企三元”“课证融合”“专创融合”“产教融合”的三元三融人才培养模式，构建高质量创新创业人才培养体系，积极构筑推进双创教育工作落细落实。

全面加强双创教育，激发学生创新创业热情。学校面向全体大一学生开设创新创业通识课程，实施大学生创新创业训练计划，以班级（宿舍）为基础组建创新创业团队，开展项目路演和创新创业实践。

推进专创融合工作，提升学生双创专业素养。学校着眼于专业发展、社会需要、学生特长等维度，确定双创型技术技能人才培养目标，建设“专创融合”校本课程，开发一批校级、省级创新创业教育优秀教材，构建以“基础普及—专业培训—实践体验—精英强化—成果孵化”为主线的人才培养路径。

建好二级众创空间，打造创客孵化实践平台。学校建设5000平方米以上的创业孵化基地，打造创业者的摇篮，两年内落实园内入驻创业团队120个。开设“创客培训班”“创业精英班”，设立专创工作室、双创教师（导师）工作站、苏信创客交流服务中心、苏信双创研究院，形成集“教学、培训、实践、孵化、实战”五位一体的创客培养服务体系。

完善双创大赛机制，赛创融合打造苏信品牌。学校建立中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛与“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛等高水平赛事联动机制，整合比赛资源，优化师生双创参赛激励政策，推动大赛优秀项目落地，支持获奖项目成果转化，形成大学生创新创业示范效应，推进教育链、产业链、资金链、创新链、人才链等的有机融合。

优化双创导师队伍，探索驻校企业家制度。学校实施校内双创导师队伍培养计划，从专业教师或辅导员队伍中选拔培养一批校内双创导师；实施高校创新创业校外导师专项人才计划，探索实施驻校企业家制度，吸引行业优秀人才、企业家和杰出校友担任校院两级双创导师，到校授课、开展讲座和创新创业项目指导。

开展双创特色活动，营造苏信创客精神文化。设立江苏信息职业技术学院创客日，为全校师生创客提供创新创业交流、展示和交流的平台。