常州机电职业技术学院依托常州丰富的工业文化资源，以培养高素质技术技能型人才为目标，初步建成了特色鲜明的地方工业文化育人体系，将立德树人根本任务落到实处，走到深处。

创新培养模式，提升技能人才竞争优势。学校联合地方政府、科研院所、优秀企业成立地方工业文化育人研究中心，充分发挥行业企业培育的主体作用，集成校地人才优势，将产教融合作为职业教育传承工业精神、劳模精神、企业精神的重要载体，打造“三个课堂”课程体系，打造协同育人共同体。教师在课堂上穿插工业文化教学案例，让学生更直观、更感性理解并内化思政理论，实现更好的教学效果。利用“大国工匠进校园”“厂长论坛”“双师共讲”“匠心讲堂”“车间课堂”等形式实现工业文化资源的“请进来”和“走出去”。学校建成26个工业文化实践基地，聘任企业兼职实践指导教师，设计开发实践教学指导项目任务书26份。

搭建资源支撑平台，厚植大国工匠成长沃土。学校围绕常州工业文化精神特质组织编写文化教育读本，制作一批内容精、形式活、接地气的工业文化作品。在教学中高度融合信息技术，建成江苏机械工业科技虚拟馆、VR一体化教学中心、地方工业文化育人数字资源、常州工业文化数字博物馆。各展馆以图片、文字和视频为载体，设置学习测评、在线交流、一键拓展等多种互动形式，有效激活育人潜能。自主开发思政课移动互联教学平台，运用该平台发布工业文化学习资源进行辅学引导，评价系统自动采集学生学习数据，督促学生不断提升学习成效，完善在学习过程中能力的建构。