江苏教育

现代化30周年

走进溧阳

近日，在“江苏教育现代化30年（常州专场）”新闻发布会结束后，省教育厅赴溧阳市举行“教育强省建设百校行”融媒体采访活动，先后走进溧阳市戴埠中心幼儿园、溧阳市文化小学、江苏省溧阳中学、溧阳市实验初级中学、南京航空航天大学（天目湖校区）、江苏省溧阳中等专业学校等6所学校，一起来看——

第1站

溧阳市戴埠中心幼儿园

戴埠中心幼儿园秉承“善爱相伴 启步寻趣”的办园理念，传承“让每一个儿童成为更好的自己”的培养目标，以解放、唤醒和支持儿童为基本路径，践行“善润童心”的课程理念，在传承和发展中逐步引导儿童“学会做人、学会做事、学会学习、学会与人共同生活”。

采访当天恰遇幼儿园的“橘子节”剪彩仪式。每年，小中大班都会认领一棵园内的橘子树，经过孩子的精心照料，在秋天迎来橘子的大丰收。幼儿园充分挖掘园内资源来开展不同的课程，让孩子们通过直接感知、实际操作、亲身体验，探中“识”橘，玩中“品”橘。

橘肉可以做什么？橘皮做什么？根据孩子的需求，师生一起“剥一剥——煮一煮——品一品”，共同享受美食盛宴。幼儿园尊重并鼓励孩子大胆表达与创作，在美工区，可以看到一个个精美的橘子灯、一幅幅创意画、一个个可爱的橘皮小动物栩栩如生。

“一日生活皆课程”，孩子们在活动中与橘子游戏，在亲身体验和动手操作的过程中，发展了语言表达能力、创造力、动手能力，感知秋天丰收的喜悦和活动带来的乐趣。

第2站

溧阳市文化小学

溧阳市文化小学围绕“让每个生命体都获得最佳发展”的总体目标，以“做一个文化人”为校训，为学生的一生发展奠基，期待每个学生能成为“最好的自己”，有“文化”之根脉、有“文化”之情怀、有“文化”之灵气，更有“文化小学”之特质。

学校以“蚕精灵”课程基地为先导，已完成多个课程主题场馆：桑博园，古桑盎然，古韵悠悠；蚕桑文化馆，四层开放式设计，全方位展现蚕桑文化；“一带一路”主题区，通过大幅壁画，展示丝绸之路的前世今生，展现中华民族的家国情怀和国际视野。

第3站

江苏省溧阳中学

江苏省溧阳中学全力打造导学、互动、合作型的高效课堂，努力实现提质减负。学校坚持每一节课帮助学生解决“为什么学”“学什么”“怎么学”“学会了吗”等问题，分阶段、分专项实施达标，使教师的教与学生的学同步，营造师生共同深度学习的高效课堂。

基于学情，在二次备课的基础上，教师通过创设情境、设置问题、解决问题、展示评价、归纳总结完成课堂教学，在课堂教学中，教师转变角色，做学生学习的引导者、参与者、合作者，让学生成为学习的主人。自主、合作、探究的理念深入学校的每一节课堂之中。

学校一直坚持学生的每一份作业都自行编制的传统。备课组根据教学内容、学生实际情况等，自行编制作业，根据教学内容，学生个体差异分层设计。教师根据每一节课堂教学的内容来选择、整合、改造、自编作业，做到“学什么”就“练什么”，提升作业的效度。

第4站

溧阳市实验初级中学

溧阳市实验初级中学结合国家课程与学校育人目标，确立了“铸杰课程”。通过“蕴杰德育、创杰课堂、铸杰课程”三大维度将学校打造成为“大树的王国、人才的家园、少年的乐土”。

学校充分发挥环境文化育人功能，把课程做成文化，把文化做成课程，先后研发了劳动教育“种植园”“一班一品”等系列课程，让学生认识学校、走“进”学校，讲好学校故事。环境育人促进学生的自我教育、自我管理，培养了学生保护环境、爱护生态的意识，并潜移默化地给学生植入“人与自然和谐共生”的理念。

第5站

南京航空航天大学

天目湖校区

南航天目湖校区按照国内外一流校园的标准进行规划建设，体现“人本化、园林化、信息化、特色化”的理念和可持续发展的要求，打造教学、科研、生活共享联通的一体化空间。南航天目湖校区是南航党委深入贯彻新发展理念，谋求高质量发展的一项重要举措，也是和溧阳市委市政府积极探索校地产教融合、科教融汇新机制新模式的生动实践。

南航围绕青年特点，打造“青”系列品牌，创新“青思享”青年交流平台，深挖溧阳红色资源；推出“青科创”系列活动，初步形成全过程的天目湖校区学生科创实践育人体系；成立“青·益行”学生志愿服务队，与溧阳团市委开展“百团共建青春行”校地结对，打造公益实践育人共同体；开展“青活力”主题团日活动，持续开展系列文体活动，充分调动校区学生参加校园文化活动的积极性、创造性和主动性。

第6站

江苏省溧阳中等专业学校

江苏省溧阳中等专业学校是一所融中高等职业教育、本专科学历教育、高技能人才培养及各类社会培训于一体的综合性公办学校。学校精准对接“2+2+X”产业集群，强化技术应用型人才供给能力，获批国家1+X证书制度试点专业9个，江苏省现代学徒制试点专业5个。学校建成国家紧缺型人才培养培训基地1个和全省首个混合所有制电梯实训基地，支持培育江苏省产教融合型试点企业10家。

学校紧扣职业教育紧密联结产业和就业的战略重心，牢固树立抓职业教育就是强经济、惠民生、促发展的指导思想，解码坚持“一条主线”、统筹“两类模式”、落实“三立育人”、创新“四微党建”、办好“五大赛事”、抓实“六级培优”、狠抓“七个项目”的“1234567”领航发展模式，加快构建现代职业教育体系，始终保持与地方经济社会发展持续同频共振，推进人才培养供给侧和产业发展需求侧结构要素全方位融合，形成了“地方具魅力，省内属一流，国内有影响”的职教优势品牌。

来源：常州市教育局、溧阳市教育局

编辑：王筱

审核：范文 许南欣