南京工程学院高度重视大学生心理健康工作，着力构建“四抓四提”工作模式，不断拓宽“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预”四位一体心理育人格局，促进学生全面发展、健康成长。

抓机制，提升心理工作“效度”。成立南京工程学院润心行动工作专班、南京工程学院心理育人工作小组；各学院召开本单位学生情况研判会,辅导员每月与“八必谈”学生谈心谈话，做实谈心谈话与家校沟通制度。

抓干预，提高心理工作“精度”。抓住春季、入学季、考研季、毕业季等节点，全面开展排查。邀请新生到心理中心参观体验、参加班级团体辅导、开展心理体检等系列活动，帮助新生快速融入适应大学生活。针对毕业生毕业和就业双重压力，心理中心与学院协同联动，及时回应学生心理需求。

抓服务，提增心理工作“温度”。开展教师主体的专业咨询服务和学生主体的朋辈辅导服务，持续开通学校24小时心理热线、咨询专线、家长热线,大力宣传省24小时大学生心理热线与苏心app；面向全校大一新生开设“大学生心理健康教育”必修课，加强集体备课和研讨，优化教学方案，不断提升教学效果；举办心理健康主题系列活动，通过趣味健心操、趣味运动会等，引导学生将生活中经历的挫折、压力转变为成长的力量。

抓队伍，提高心理工作“深度”。与南京医科大学逸夫医院心理科建立“医校合作”联盟，为学校学生开设绿色通道。积极调动发挥各方力量，聚集从宿舍长、心理委员到宿舍管理员，从辅导员、班主任到学生家长的育人合力，为学生健康成长营造良好环境。