江苏大学“四位一体”提升劳动教育实效

:2025年05月14日 江苏大学
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江苏大学坚持弘扬劳动精神,加强校园劳动文化建设,探索构建主题活动、社区劳动、专业实训、文化浸润“四位一体”的劳动教育新模式,引导学生脚踏实地,艰苦奋斗,努力成为走在时代前列的奋进者、开拓者...

江苏大学坚持弘扬劳动精神,加强校园劳动文化建设,探索构建主题活动、社区劳动、专业实训、文化浸润“四位一体”的劳动教育新模式,引导学生脚踏实地,艰苦奋斗,努力成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

以党日、团日活动为依托,加强教育引导。通过开展“劳动精神与时代使命”主题研讨会、红色劳动实践、“青春与劳动同行”分享会等劳动教育主题党日、团日活动,使党员、团员在劳动实践中坚定理想信念,强化劳动意识与责任担当,引导学生正确认识劳动创造幸福、实干成就伟业的道理,营造热爱劳动、尊重劳动的良好氛围。

以志愿服务为载体,强化社区劳动实践。围绕“一站式”学生社区建设,开展文明宿舍创建、社区管理自治等学生日常生活事务相关活动,提升学生的自理、自立、自律能力;紧扣书香校园建设、乡村振兴、社会服务等主题,组织学生参与公共卫生清洁、志愿讲解、社会调研、支教、支农、支医和助力乡村振兴等志愿服务活动,强化社会责任感与奉献精神。

以学科专业为支撑,突出专业实训特色。各书院、学院立足自身核心文化与学科专业优势,开展特色劳动育人活动。书院结合文化定位,如策划社区助农直播、传统工艺体验等特色项目;学院依托专业知识,如机械、电气、农业工程等涉农学院开展作物病虫害防治、农业技术推广等专业农事实践,实现专业知识与劳动实践深度融合,提升学生专业实践能力与社会服务水平。

以榜样示范为引领,深化文化浸润实效。邀请劳动模范、大国工匠等行业榜样走进校园,分享他们的劳动故事、奋斗历程与职业成就,引导学生树立正确的劳动观,激发学生的劳动热情与创新创造精神。开展劳动文化作品征集与评比展示活动,包括摄影、绘画、征文、短视频等多种形式,借助朋辈间的共鸣与示范带动,将劳动精神转化为具体的创作实践与成长动力,推动劳动教育从理论认知向情感认同与行为自觉深化,构建全方位、多层次的劳动教育文化体系。

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[ 编辑:王振袢 &发表于江苏 ]
关键词: 江苏大学 坚持 弘扬 劳动 精神

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