南京城市职业学院:构建“146”社区育人生态圈,打造“一站式”成长共同体

:2025年07月07日 南京城市职业学院
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近年来,南京城市职业学院以“一站式”学生社区提质增效建设为突破口,全力打造“一中心、四区域、六驿站”为基础的“146”社区育人体系,将思想政治教育、专业培养、社会实践、心理健康教育等融入学生生...

近年来,南京城市职业学院以“一站式”学生社区提质增效建设为突破口,全力打造“一中心、四区域、六驿站”为基础的“146”社区育人体系,将思想政治教育、专业培养、社会实践、心理健康教育等融入学生生活,推进“一站式”学生社区综合管理模式改革,构建起立体化育人新格局。

“一中心”枢纽:综合服务中心打造育人引擎。学校党政高度重视“一站式”学生社区建设,将专项工作纳入年度工作要点,深入研究并落实责任清单。综合服务中心作为体系核心,为学生提供便捷式线下咨询与相关业务服务;开通热线,接受业务咨询;设立“青年之家”活动中心,支持并指导学生会组织开展各种丰富多彩的活动,引导全体学生健康发展;设置宣传橱窗,发布就业、心理等政策信息。同时,优化“网上办事大厅”信息化平台,实现学生事务线上办理。

“四区域”联动:功能模块构建成长矩阵。四大功能区域满足学生多元成长需求。思政文化区作为思政教育前沿阵地,通过“厚生”社区讲堂、“行走的思政课”等活动,将党建团建、“五育”培养、安全教育等融入社区建设;专业研学区以图书馆为核心,满足学生学习交流、专业指导及学术研究需求;健康运动区依托体育馆和体育场,满足学生体育锻炼需求,培养学生强健体魄与团队精神;生活服务区整合食堂、医务室、心理健康教育中心等资源,关注学生身心健康与生活保障。通过四大功能区域的协同联动,校内各部门打破资源壁垒,实现深度共享。

“六驿站”深耕:驿站网络激活末梢神经。学校在六栋学生公寓分设“厚生”驿站,支持和引导党员干部带领教师下沉宿舍,将生活关怀与学业指导、思想引领、心理关怀、职业规划等育人活动有机融合,打造有温度的生活化、个性化教育品牌。学校常态化开展“我为学生办实事”等活动,为学生提供个性化心理疏导服务,切实解决学生在学习、生活中的实际困难。落实学生公寓网格化管理工作要求,定期召开工作例会,加强信息沟通,确保学生诉求高效响应、问题及时解决。开展暖心系列活动,通过经济帮扶、资助研学、企业实践等举措,惠及1200余名家庭经济困难学生,助力学生全面发展。


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[编辑:宋聪乔 &发表于江苏]
关键词: 近年来 南京 城市 职业 学院

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