徐州工业职业技术学院充分发挥职业教育服务社会的功能，持续深化“手绘乡村”育人实践项目，将专业课堂延伸至乡村振兴一线，构建“课程夯基、思政铸魂、实践赋能”的三维育人体系，打造了职业教育助力美丽乡村建设的生动样本。

课程+思政+实践，三线融合育新人。学院坚持“做中学、学中做”的职业教育理念，将乡村墙绘作为实践教学与思政教育的鲜活载体。专业教师团队带领学生深入乡村，从实地测量、构图设计到色彩运用、材料选择，全流程融入课程教学要求。同时，紧扣社会主义核心价值观、乡村振兴战略等主题设计创作内容，让学生在艺术创作中深化对党的政策、时代精神的理解。通过长期、多次的乡村实践，学生不仅提升了专业技能，更在劳动中锤炼品格，实现了知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。

师生共育+专兼结合，团队协作聚合力。为确保项目高质量推进，学院创新构建“三师联动”指导模式，专业教师负责艺术指导和作品质量把控，团干部统筹活动策划与组织协调，辅导员全程跟进思想动员与安全保障。同时，充分发挥学生党员、团员骨干的先锋模范作用，广泛招募有绘画特长的学生志愿者参与，形成“师生共育、专兼结合”的团队协作机制。这一模式既保障了项目的专业性和持续性，又为学生提供了锻炼组织能力、培养团队精神的实践平台。

扎根乡土+反哺社会，双向赋能促成长。“手绘乡村”项目坚持“需求导向、服务实效”原则，师生团队深入乡村调研，结合当地文化特色和发展需求，量身定制墙绘方案。一幅幅“文明乡风”“体育强国”“生态宜居”“廉洁文化”主题壁画，不仅美化了乡村环境，更以艺术语言传递了时代强音。学生在与村民的交流互动中，切身感受乡村振兴的生动实践，增强社会责任感和职业使命感。项目开展以来，已累计服务12个乡村，完成墙绘600余平方米，参与师生200余人次，成为学院践行“立德树人、服务社会”职教使命的亮丽名片。