在泰州，“教师妈妈”是女教师、男教师、老教师、新教师……是那些有志关注弱势群体儿童身心发展，甘愿无私奉献的教育人的共同称谓。正是这样一群人，用母爱般的师爱呵护留守学生，让留守、孤贫等特殊儿童群体成为“天底下最幸福的孩子”。全市43753名“教师妈妈”中，关爱留守、孤贫儿童、身心发展困难学生的先进事迹如雨后春笋般涌现。如今，“教师妈妈”精神的传承已经成为泰州市新时期师德建设的一抹亮色。

近日，市教育局发文表彰2018年度泰州市十佳“教师妈妈”。

张 芸

靖江市特殊教育学校

她是送教上门志愿者，一名多重残障留守学生的“教师妈妈”。即使怀孕七个月，她始终坚持一有时间就去陪伴，用专业帮助他康复，教给他生活技能，任他在自己的怀里撒娇，给他母亲般的关怀和家的温暖。2018年，被表彰为靖江市优秀教育工作者。

叶云霞

靖江市城南新区中学

单亲家庭的孩子小X表面开朗内心敏感，她隔几天就与孩子交流，润物无声地带领他走向阳光；外来务工子女小L，因父母工作忙碌，自己独自居住，她每天了解其生活情况，叮嘱孩子安全事项，嘱咐孩子有事一定要给她打电话。她用爱心、细心、耐心温暖孩子们，成为孩子心目中最值得敬爱的“教师妈妈”。

吴 兰

泰兴市鼓楼小学教育集团北城校区

自从有了小F这个女儿，吴老师便多了一份牵挂。记住“女儿”的生日，用礼物和拥抱给孩子送去亲情的温暖；双休日接来孩子，用家庭的温馨给孩子一份温情；为孩子申请困难资助，减免乘校车费和伙食费，主动拨打泰州电视台的帮忙热线，为她争取到救助资金；耐心细心地与孩子交流，疏导心里的疙瘩；鼓励她参加各项活动，让孩子变得自信阳光。

姜远兰

兴化市特殊教育学校

一位把自己的那份爱，无私地奉献给特殊孩子们的“教师妈妈”。从教以来曾多次指导学生参加省市书法、绘画、作文、乒乓球比赛并获奖；先后三次指导和带领学生参加江苏省残疾人文艺汇演并获奖；本人曾获兴化市首届“十佳青年教师”荣誉称号，及被评为“优秀教育工作者”；从教以来曾多次被省市电视台教育专栏记者采访报道。

姜雪梅

泰州市苏陈实验小学

18年来，扎根乡村学校这片土地，由“教师姐姐”成长为“教师妈妈”。她不仅关心自己的结对“子女”，还积极服务于学校开办的“留守学生快乐驿站”，为孩子们辅导作业，陪孩子们做游戏。“人生就像一次旅行，有很多段路要走。孩子，别慌，这跌跌撞撞的路，我陪你前行。”这是姜雪梅爱的誓言。

刘海燕

泰州市永安洲实验学校

她在学校创办“心语屋”，用心聆听孩子们倾诉，帮助他们打开心灵的窗户，消除心里烦恼；她主动报名申请成为核心港区留守学生驿站“希望来吧”的志愿者，陪伴留守学生们学习阅读，引导他们进行亲情沟通，参与文体娱乐活动，健康阳光地成长。

夏玖凤

姜堰区沈高幼儿园

从事幼儿教育工作以来，对幼儿园留守学生的教育和管理倾注了大量的心血，撰写的《用爱点亮留守儿童的心房》等多篇关于留守学生教育的文章在各类杂志发表。她热心儿童家庭教育公益事业，每周六上午在姜堰区家长总校担任课程负责人，积极为广大新父母服务，帮助他们提升家庭教育观念，培养更优秀的儿童。

毛秀梅

泰州市塘湾实验学校

作为学校春雨“教师妈妈工作室”的领头雁，她带领“教师妈妈”们为留守学生建立档案，积极策划和组织各种关爱活动，从学习、生活各方面给予他们关爱、帮助，用爱浇灌着渴望甘露的幼苗，为他们撑起了一片爱的蓝天。

吕婷婷

泰州市第二中学

作为一位年轻教师，她对待自己极其严格，爱岗敬业，追求卓越；作为班主任，她智慧育人，关爱每一位学生，从帮助学习到走进学生心里；作为学生的“婷妈”，她关心每一位学生，总是在考虑着如何从物质到精神能够给予学生更多关爱。她与孩子们的爱的故事获得市“教师妈妈伴成长”征文特等奖。

强友芳

泰州市凤凰小学

她用心对待每一位孩子，尤其是对班里的留守学生，更是无微不至地照顾、温暖他们，生活上细心周到，学习上悉心指导，用温情打开智障和贫困孩子的心扉，用真挚陪伴孩子成长，是孩子贴心的“教师妈妈”。

同期，还评选出了2018年度泰州市优秀“教师妈妈”50名，市直学校优秀“教师妈妈”13名。

名单如下↓↓↓

泰州市优秀“教师妈妈”

市直学校优秀“教师妈妈”