7月17日上午，教育部教育信息化教学应用实践共同体项目“扬州•新源两地学校网上教学应用实践共同体”中期报告会通过互联网在相隔4000多公里的扬州市电化教育馆和新源县教育局会议室共同举行。新疆维吾尔自治区电化教育馆馆长周学和，江苏省电化教育馆副馆长魏巨龙，扬州市教育局副局长卫刚，伊犁哈萨克自治州电化教育馆馆长郭建强，新源县人民政府副县长邵永刚，扬州市电化教育馆馆长刘荣、扬州市电化教育馆副馆长吴必昌，新源县教育局党委书记柳永斌、副局长杜稼锋，以及项目组各学校的代表80余人参加了本次会议。 

会上，吴必昌副馆长对扬州•新源两地学校网上教学应用实践共同体项目进行了中期汇报，新源县喀拉布拉镇中学、新源县第三小学作为结对组学校代表作工作报告，项目专家组对该项目的中期汇报工作做了精彩的点评，专家组一致认为，本项目从2019年3月开题以来，组织严密，切口精准，推进有力，借助网络平台，紧紧围绕学校管理、师资培训、集体备课、教学研究、德育活动、优质资源、平台建设等七个一体化的研究，聚焦教师专业成长、学生素养培养、优质资源共享等关键需求，结对的6组12所学校广泛交流合作，从实际出发，开展了针对性、创新性、可操作性强的项目研究，不到半年的时间，落实社区活动、社区文章、社区相册等内容建设447次，两地学校共同体录制专递/同步课堂实录近100节，共同推动了两地优质教育资源的融合与互补，促进了两地教师的专业发展，全面提升了两地学生的综合素养，初步形成了项目示范效应及研究应用指南，该项目的研究取得了超预期的阶段性成果。  

扬州会场的卫刚副局长和新源会场的魏巨龙副馆长、周学和馆长对本项目的科学规划、稳步实施、取得成效表示高度认可，针对该项目四个有利于的立项意义即有利于提升社会公平、有助于实施国语推广、有利于培养爱国主义精神、有利于促进民族团结展开深度阐述，勉励各学校项目组成员认真吸取本次中期汇报会的专家意见，认清当前“船到中流浪更急,人到半山路更陡” 的所处阶段，要以更饱满的激情、更昂扬的斗志、更坚定的信心，进一步做好项目建设的规范化、项目活动的常态化、项目研究的系统化，各位领导还为下一阶段的工作实施开展提出了宝贵的指导意见。  

扬州市教育局与新疆新源县教育局联合申报的《扬州•新源两地学校网上教学应用实践共 同体》于2019年1月被教育部办公厅评选为2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目，全国仅有18家单位入选。 两地教育局通过顶层设计、科学规划、精准落实，让远隔千里的学校师生共享优质教育资源、共同研讨教育教学、共同开展学校管理、共同组织师生活动，有效提升了不同地区之间的教育合作水平，有效促进了不同地区之间的教育优质均衡发展。