近年来，特教融合教育已成为苏州常熟特殊教育的一张名片，它帮助残疾学生提高就业创业能力，让他们变得更加独立自信地去融入社会，让这些特殊人群平等享有人生出彩的机会。

常熟市古里中学2021级缝纫技能培训班（融合教育）于近日正式开班，首批4名学生走进课堂，开始接受为期三年的中职融合教育。培训班依托古里中学的优质教育资源和企业的专业技术力量，对特殊学生进行点对点教学，为特殊学生量身打造职业技能培训。

开设中职融合教育班在常熟已不是首次，早在四年前，常熟特教人就开始了关于特殊学生职业融合教育的探索与实践。

2017年，市特殊教育学校与练塘中学联合开办了中职融合教育班。2018年4月28日，江苏省首个初中融合教育资源中心在练塘中学成立，进一步明确了学校融合教育的工作方向，为推进区域中职融合教育高质量发展奠定了坚实基础。

截至目前，该校中职融合教育班已连续招生五届，累计招录特殊学生近40名。

发展中职融合教育，让特殊孩子变得更加有“才华”。多年来常熟市构建多元化课程体系，满足特殊学生的个性需求，让特殊学生技能全面开花，并将融合教育推向更高层次。

为了让特殊学生学有所得、学有所成，学校以简单易学、就业面广为课程设置的基本原则，市特殊教育学校和练塘中学联合开办了以烹饪为主、绿化园艺为辅的三年制中职融合教育职业班，从学生实际情况出发编写教材。

根据特殊学生的学习状况和认知能力，学校开设了思想品德、语文、数学、信息技术、体育与健康、艺术、综合实践活动等其他课程，学生参加专业考级并取得相应证书。

师资方面，学校遴选经验丰富的专业教师，由他们负责管理学生的在校生活，部分课程采用外聘教师的方式，为多样化课程提供保障。

学校还依托市残联、市特殊教育指导中心及社会力量，与爱心企业建立合作关系，使每个接受中职融合教育的特殊学生都能入企实践或跟岗学习。并以“2+3+X”的人员模式运营，打造融合教育实践基地。

特殊融合教育为特殊需要的孩子们打开了一扇门，帮助他们走向社会，更好地自食其力。经过5年多的探索和实践，常熟市特殊学生职业融合教育得到了有效发展，职高段特殊学生入学率也有所提高。

为让特殊学生享受公平、优质的教育资源，帮助他们更好地融入社会，常熟市教育局与市残联、市民政局、市人社局于2019年联合出台《关于加快发展特殊学生职业融合教育的实施意见》，明确实施三种类型（轻度、中度、重度障碍）六种安置方式，推动特殊教育从义务教育向高中段教育延伸，普及十五年特殊教育。

目前，常熟有特殊教育学校1所，在普通学校附设特教班87个，全市132所公办中小学和幼儿园建立了融合教育资源中心，乡镇、街道覆盖率达100%。九年制义务教育阶段，在普通班随班就读的残疾儿童少年有461人，在校残疾学生总数为750人，入学率达到100%。

下阶段，常熟将不断推进特教融合教育改革和创新，为特殊学生融合社会，提供实践机会和平台，以提高职业培训实效和就业率，让每个‘折翼天使’能够自食其力，真正解决特殊教育“最后一公里”问题。