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就如何全面深化我市国际理解教育，切实推动学校文化建设和特色发展，不断提升我市教育国际化水平，奚局长讲了三点意见：

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经济全球化高速发展的今天，教育已经跨越了民族和国家的边界。要充分考虑全球化背景下国际理解教育在基础教育中的价值和意义，从“促进人的全面发展”的高度，深化对国际理解教育的认识和理解。

加强国际理解教育已经成为21世纪的世界潮流。国家、省教育中长期规划对国际理解教育均提出明确要求，“要加强国际理解教育，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解”。加强国际理解教育，帮助学生在认同本民族文化的同时，了解别国历史文化、风土人情，学习跨文化的交往技能，使之具有国际视野、能够进行国际协作的合格公民，就必然成为时代赋予教育的新的使命。

我市教育国际化水平较以往有一定幅度提升，但是仍然是我市教育现代化建设中的短板。因此，我市教育事业发展“十三五”规划明确要求，持续扩大全市教育对外开放程度，稳步提升中外合作办学水平，不断加强教育国际合作交流能力，逐步完善教育国际化体系和运行机制，为全面实现教育现代化提供坚实支撑。

泰州卓越教育体系旗帜鲜明地提出，要重点培育和发展学生五大方面的素养：一是要培养学生的道德修养，使他们拥有正确的价值判断和爱国爱家的情怀；二是要让学生获得知识和技能，使他们具备适应未来、成就未来的能力；三是要培养学生的自主探索能力，使他们能够独立处理面对的困难和挑战；四是要培养学生的合作共事能力，使他们与外界、与他人和谐共处，并能融入团队“众行远”；五是要培养学生的创新创优能力，使他们能够立足实际、瞄向前沿、敢于创新、善于突破。其中“学生的合作共事能力”的培养，不仅要在教育方式上进行强化，更需要在教育内容上不断充实。国际理解教育可以给“合作共事教育”提供更加广阔的舞台，从不同个体、不同情境、不同任务下的合作延伸到不同民族、不同文化间的交流合作。

对于任何地区的国际理解教育来说，既要服从整体的教育规划和要求，也要根据地区经济文化、地理位置等实际情况和群众需求，探寻适合本地区学生发展的国际理解教育。

推进国际理解教育是各市（区）教育局、各中小学校的重要责任，希望各地各校要花一定的人力、精力和财力，重视和推动国际理解教育工作，形成良好氛围，确保取得成效。

泰州市教育局副调研员朱三峰宣读教育国际化先进学校的表彰决定。

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江苏省教育厅国际处林跃处长做国际理解教育专题报告。

相关学校作国际理解教育品牌项目汇报。

与会人员观摩国际理解教育成果展示、学生社团活动、公开课、主题班会及世界文化长廊。