8月29日，《江苏基础教育高质量发展体系的内涵、重点及实现路径研究》前瞻性教改重大项目启动会在南京举行，教育部原副部长、江苏省原副省长、国家教育咨询委员会委员、教育部基础教育教学指导委员会主任王湛，省教育厅副厅长顾月华出席并讲话。省教育学会会长朱卫国到会指导。省教科院院长、党委书记陆岳新主持项目启动会并介绍项目实施方案。来自省内外28名高水平专家、11个实验区和17所项目实验学校代表、南京师范大学教科院和心理学院合作团队，以及省教育厅、省电教馆、省教科院相关研究所共计100余人参加会议。

会议指出，由省教科院牵头实施的江苏省基础教育前瞻性教改重大项目——《江苏基础教育高质量发展体系的内涵、重点及实现路径研究》选题精准、意义重大、影响深远。今后的项目研究，要建立科学的教育质量观，回归教育本质，聚焦学生发展，把育人方式变革放在更重要的位置；要在工作上加强整体设计和统筹，强化省教育科学研究院和南师大等高校的引领效应，突出基层学校和区域的实践探索；要在文本完善上聚焦中国特色、江苏特点，定点突破江苏问题、形成江苏方案。

顾月华指出，省教育厅对省教科院领衔的江苏基础教育高质量发展体系研究寄予厚望，希望省教科院集成专家学者、高等院校、教育科研机构、市县教育行政部门、相关实验学校等各类资源，加强高质量基础教育体系的理论研究和实践探索，努力优化基础教育生态、奋力争取丰硕项目成果。省教育厅将全力支持省教科院推进项目进程、深化项目内涵、展现项目担当，重塑江苏基础教育生态环境、发展方式和话语体系，为全国高质量基础教育体系建设提供江苏样本。

会上，宣布聘请6人为项目专家顾问，特聘22位专家进行项目指导。项目还在全省遴选设立了11个“建设基础教育高质量发展实验区”和17所“建设基础教育高质量发展实验学校”。