近年来，扬州市宝应县教育局始终坚持立德树人根本任务，全面贯彻落实“双减”政策，以强化美育教育作为提升学生核心素养的重要抓手，以培养学生心灵美、行为美为目标，通过社团建设、课程开发、活动打造等途径，促进学校美育教育发展。

以社团为基，培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。全县教育系统高度重视对美育特色项目的建设，引领各学校根据自身传统、地域特点加强特色项目的传承与创新，积极打造一批适合学校办学实际、适宜学生年龄特点、适切学生长远发展的社团，使学生在丰富多彩的社团活动中发现美、感受美。广洋湖镇中心小学“稻草人”版画工作室、桃园小学“丝竹神韵”竹笛社、黄塍镇中心小学“龙腾娃”跑马阵社等69个学生社团先后被命名为扬州市精品社团，成为学校美育课程建设的生动载体。

以课程为本，培养正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力。各学校按照美育教育要求，对现有特色项目不断加以提升、凝练，积极开发、建设富有校本特色、利于促进学生持续发展的校本美育课程体系，使校本课程成为促进学生生动发展、个性发展、能力提升的助推器。泾河镇中心小学“淮腔今韵”课程、叶挺桥小学“贤智文化”课程、白田小学“诗雅文化”课程等一批主题鲜明、内容丰富的校本课程体系，以培养学生审美素养为目标，追求美育精神为实质，促进了学生审美观、欣赏美和创造美的能力养成。

以活动为要，培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣。全县积极引领学校建立体系完备、内容丰富、形式多样的师生发展平台，使校园成为师生点燃心灯、涵养心灵、启迪心智的精神家园。实验小学的“远足”课程活动、城中小学“少年君子游学周”活动、曹甸镇中心初级中学苏中公学社会实践活动、西安丰镇中心初级中学红色研学活动等，立足发现美、感受美、创造美，促进学生美育能力提升，让学生在丰富多彩的校内外活动中拓宽了美育视野。学校还将美育教育与德育主题活动、校园节日活动等相结合，充分利用校报、微信公众号、家校通等平台，促进家庭、社会与学校教育的有机融合，为培养学生品德、开发思维、提高素质奠定基础。