为贯彻落实教育部等九部门印发的《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》和《教育部关于印发<普通高中学校办学质量评价指南>的通知》精神，深入推进我省普通高中课程与教学改革，促进学校办学品质的进一步提升，9月19日—23日，省教育厅副厅长顾月华带领省教育厅教育教学视导专家组一行，对南京市雨花台中学和江苏省清江中学开展教育教学视导。视导组成员由省教育厅基础教育处、督导室、考试院、教科院、评估院、教育报刊总社等单位负责人，以及40多位高中学科专家组成。

本次视导围绕“深化课程改革、创建新型文化、提升育人品质”主题，通过深入课堂听课、召开师生座谈会、学生个别访谈、开展问卷调查等方式，全面了解学校教育教学和常规管理情况。本轮视导有以下四方面鲜明特点。一是视导问题更聚焦。聚焦新课程教学改革、普通高中学校办学质量评价指南要求和校园文化建设等，在学校自我评估基础上进行视导，视导的针对性更强。二是视导内容更全面。实现年级全覆盖、学科全覆盖、内容全覆盖，全面了解学校在办学方向、课程实施、教学改革、学校管理等方面情况。三是视导方式更丰富。在雨花台中学，视导组走进南京市雨花台烈士纪念馆，和一线教师开展“同上一堂思政课”沉浸式体验活动，对雨花台中学思政课“大课堂”的教学成果进行实地视导。四是视导反馈更深入。视导组不仅进行针对性的学科教学反馈交流和指导，而且围绕学校办学情况及文化建设等方面进行全面反馈。省教研室将对视导情况进行总结，并形成报告供全省普通高中学习。

在视导过程中，顾月华深入课堂听课，视察学校晚自习情况，与学校负责人、教师、学生进行交流。在反馈会议上，顾月华充分肯定两所学校在学校管理和教学改革等方面作出的积极探索和取得的阶段性成效。她指出，学校要全面贯彻落实普通高中学校办学质量评价指南要求，坚定办学方向，完善学校管理，优化课程教学，促进师生发展；要推进县域普通高中发展提升行动计划，对照重点任务，落实具体措施，逐步突破制约县域（区域）高中发展的瓶颈，全面提高办学质量；要积极投入高品质示范高中和高品质特色高中的创建，全面提升学校的办学品位，推动学校高质量发展。她强调，要精准定位学校发展目标，用心细化校园管理，潜心厚植校园文化，推动办学理念、改革措施落地落实；要积极践行评价改革，利用评价指挥棒牵引学校管理、课程教学改革等环节具体工作；要始终坚持以人为本，遵循育人规律，规范课程设置，优化教学行为，推进教育科研，促进师生素质提升和全面发展。

视导学校纷纷表示，视导组的反馈建议为学校进一步创新办学理念、优化教学管理、提升教育质量，办好人民满意的教育指明了方向。学校一定倍加珍惜视导成果，坚持把问题整改作为提升工作效能的有力抓手，着力提高课堂教学质量，努力提升学校办学品质，全面落实立德树人根本任务，奋力书写为党育人、为国育才的时代答卷。