导语

党的二十大报告专门拿出一章部署“实施科教兴国战略”，强调“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”，要求“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，为我们全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提高人才自主培养质量，提供了科学指引和根本遵循。回顾过去十年，江苏在产教融合、人才培养等方面始终走在全国前列，涌现出一大批典型案例和优秀人才，一起来看我省如何“苏”写科教兴国之路——

南京：创新专业学院建设

打造南京职教产教融合“新标杆”

近年来，南京职教主动对接南京城市定位和现代产业体系构建，以专业学院建设为抓手，开中职学校专业学院建设之先河，走在了全省乃至全国的前列，专业学院成为南京职教实践校企合作、产教融合的“新标杆”。2017年9月，南京市教育局出台政策文件鼓励支持各职业学校根据自身条件，确定专业群和专业学院建设规划，开展专业学院建设。

2017年11月，南京非物质文化遗产专业学院在莫愁中等专业学校新校区正式揭牌

南京职业教育专业学院大致有六种类型。 一是与世界著名大学合作。 如在南京市政府的大力支持下，南京卫生高职校与英国伦敦国王学院在江北新区合作建设南京南丁格尔护理学院。 二是与服务地方经济建设的代表企业共建。 如2017年5月，南京地铁集团与南京高等职业技术学校正式成立南京高等职业技术学校轨道交通学院。 三是政校行企共建。 如依托南京莫愁中专古籍修复专业，市政府批复建设南京非物质文化遗产专业学院。 四是引领工业4.0。 如2018年底，南京江宁高职校与菲尼克斯电气共建中德菲尼克斯智能制造学院。 五是助力乡村振兴。 如南京六合中专建设智慧农业学院。 六是专业学院集成建设。 如南京金陵高职校五个专业系部分别与知名企业深度合作，全部建设专业学院。

南京职业教育通过深入开展专业学院建设，围绕产业升级靶向发力，确保人才培养与就业岗位需求的零距离衔接，实现人才链、创新链、产业链的有机融合，有效推动了职业教育教学改革与产业转型升级相配套，学校专业结构得到进一步优化，产教融合、校企合作水平进一步提升，南京职业教育服务南京经济建设的能力进一步增强。

南京六合中等专业学校智慧农业专业学院农产品营销与储运专业学生在网上直播带货农产品

常州：建设国家产教融合试点城市

实现校企共赢新发展

常州积极打通校企协同育人“最后一公里”，实现学校发展与企业发展“同频共振”。

一是师资共培。开展五年制高职产业教授遴选行动，现已选聘两批共49名，参与专业建设、教师培养。落实职业学校教师“五年一周期全员培训”“五年累计不少于六个月一线实践”要求，实施教师产业服务能力提升项目45个，鼓励教师开展“四技”服务，打造素质过硬“工匠之师”。“双师型”教师比例达76%以上。二是专业共建。推动校企根据就业市场需求和产业发展方向，合作设置专业、研究制定专业标准、开发课程体系，职业院校校企共建专业超80%，打造中职省现代化专业群29个，高职国家级重点专业25个、省高水平专业群18个，应用型本科省产教融合型品牌专业建设点3个，与先进制造业和现代服务业的吻合度达86%以上。三是文化共融。成立由全国技术能手、江苏大工匠等10名省级以上技术技能人才组成的“技术精英”讲师团，定期送教进校园，宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，助力师生职业素养提升。四是人才共育。全面推行现代学徒制和“1+X”证书制度，建设教育部和省现代学徒制试点单位6个，开展现代学徒制、订单班、冠名班等项目287个。企业优先录用合作学校毕业生，除升学和创业的学生外，每年有75%以上的学生选择在校企合作企业实习或正式就业。

“1+X”考试现场

常州四年内三次入选省职业教育改革成效明显设区市，位列全省第一，获批创建全国首批、全省唯一的国家产教融合试点城市，被列为教育部、省政府共建苏锡常都市圈职业教育高质量发展样板城市，相关工作两次获省领导肯定批示。

国家级非物质文化遗产——常州梳篦代表性传承人走进校园开展讲座

来源：南京市教育局、常州市教育局

编辑：黄心、王筱

审核：谢雨辰