12月16日，江苏省教育科学研究院和教育现代化研究院举办的首届“教育智库·扬子江研讨会”在南京召开，本届会议主题是“江苏教育现代化30年探索与教育强国建设”。

怎么看江苏教育现代化30年？怎么推动未来教育强省建设？江苏省教育厅厅长、省委教育工委书记江涌指出，回望过去30年，江苏教育现代化建设成就斐然，在党的领导、教育普及、教育公平、教育质量、服务发展等方面取得历史性成就，形成了始终坚持敢为人先敢于争先的目标追求、整体谋划统筹推进的系统思维、分步实施分类指导的实践路径、标准先行以评促建的引领机制等宝贵经验。

江涌强调，高标准建设教育强省是一项长期的系统工程，也是一个不断变化的动态过程，必须更加注重目标导向、问题导向，立足当前、着眼长远，上下联动、左右协同三个原则，在具体工作中需要把握好聚焦落实立德树人根本任务、聚焦构建高质量教育体系、聚焦办好人民满意的教育、聚焦提升教育服务发展能级、聚焦深化教育改革开放等“五个聚焦”。

江苏省政协教卫体委主任、教育现代化研究院理事长葛道凯指出，江苏教育现代化发端于教育优先发展的大背景，其内涵体现了在辩证思考的基础上顶层设计教育现代化、整体架构的布局中全面推进教育现代化、创新前瞻的理念引领下科学探索教育现代化、时代发展的历史演进中持续深化教育现代化等鲜明的时代特征。“面向新时代，江苏教育现代化的未来走向需要处理好数量与质量、公平与效率、继承与创新、引进来与走出去四对关系。”

开幕式上，6个江苏教育现代化先行区实践基地授牌，分别是南京市江宁区、江北新区，苏州市昆山市、工业园区，无锡市江阴市，常州市溧阳市。

教育部原副部长、江苏省人民政府原副省长王湛指出，1993-2023年的30年间，江苏教育普及率水平以及教育投入水平不断提高，取得了历史性的成就，发生了格局性的变化，形成了中国特色教育现代化道路必须坚持加强党的全面领导、坚持以人民为中心的发展思想、坚持从国情省情出发的科学态度、坚持改革开放创新发展、坚持发扬奋斗精神、坚持营造良好的发展生态等五条坚守原则。

中国教育科学研究院副院长陈如平强调，建设教育强国，应该“软”“硬”兼施，全面协调发展，要在坚持社会主义办学方向、加快建设高质量教育体系、稳进提升教育普及水平、切实推动教育均衡协调、坚定深化教育改革创新、推动中国教育融入世界等方面持续用力。

现场还发布了《江苏教育现代化扬子江宣言》，以研讨会上领导和专家在教育现代化的时代意义、价值取向、人的现代化核心、教师队伍基础、数字化转型、教育生态构建等凝聚并达成的9个方面共识，为江苏教育现代化未来发展和2035年远景目标的实现指明了路向。

通讯员 彭华安

扬子晚报/紫牛新闻 王赟

校对 盛媛媛