今年5月7日，江苏省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》（苏办发〔2024〕8号）（以下简称《实施方案》），这是党中央、国务院关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的重大决策部署在江苏的具体落实。

6月28日，省教育厅在南京举行新闻发布会，对相关内容进行介绍。

基本公共教育服务的主体是学生。暑期将至，省教育厅就做好暑期中小学生学习生活指导服务工作作出部署，让全省中小学生度过一个平安、健康、快乐、有意义的暑假。

一是加强学生学习与生活指导。引导家长帮助孩子合理规划暑期学习和生活，坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动，安排更多适合学生兴趣爱好特长、有利于学生身心健康的活动。关注学困生群体的暑期学习情况，有针对性进行指导，提升学生学习自信心，努力不让一个孩子掉队。

二是优化学生作业管理。督促指导学校加强各科作业的统筹协调，精准分析学情，科学布置作业，控制好学生书面作业总量。提倡布置适合学生独立或合作完成的活动性、实践性、探究性的作业。指导家长把握好学生暑期作业完成的节奏，引导学生合理安排作业时间，确保主动高效完成暑期作业。开学后，督促教师认真查阅学生的暑假作业，并及时反馈。

三是关心关注学生心理健康。多渠道向家长普及心理

健康教育知识，引导家长注重亲子陪伴、加强亲子沟通，构建和谐亲子关系。指导家长密切关注子女心理健康，帮助孩子调节情绪状态。指导家长尊重孩子的健康情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯。开学前通过“家校互动”等方式，指导家长和学生做好情绪管理。

四是做好暑假安全教育。指导中小学在放假前开展一次专题安全教育，组织学习交通与食品安全、传染病防控、防火防灾与防溺水、防欺凌与防诈骗、防止沉迷手机与网络等知识，提升师生的安全意识和自我保护能力。教育孩子牢记防溺水“六不”要求（不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无成人带领的情况下游泳、不到不熟悉的水域游泳、不到无安全设施无救护人员的水域游泳、不会水性的学生不擅自下水施救），自觉远离危险，保护生命安全。有条件的学校可利用暑期，加强学生游泳教育和培训。

五是协同做好暑假关爱工作。关注外来务工人员随迁子女、留守儿童、孤残儿童等群体的暑假生活，协同民政、团委、妇联等部门，通过“爱心暑托班”等形式，提供更多的关爱与帮助。会同共青团、妇联、科协等组织，利用科技馆、博物馆、少年宫、研学基地等场所，为有需求的学生，提供更多自主探究和实践活动项目，促进学生健康成长。

来源：基教处

编辑：王筱

审核：范文 许南欣