为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，近期，伊宁市第二十六中学语文组、数学组的南京援疆教师与本校的老师分别同上一节课，开展 “同课异构”教学研究活动。

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语文组由伊宁26中的马瑞老师和南京援疆教师张爱英分别执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》这一课。

第一节课由马瑞老师执教。马老师的课堂语言简洁、凝练，课堂结构严谨，注重与文本、与学生的对话，马老师教学多年，形成了自己别具一格的课堂风格。

第二节课由南京援疆教师张爱英执教。英子老师的课堂温婉舒服，她在课堂上注重对学生思维的启迪，语言能力的运用，学生在轻松愉悦中不仅收获了语文知识，更收获了学习的方法和做人的道理。

两节课后，听课老师发表自己的听评感受，大家纷纷表示，通过“同课异构”的形式，看到两位老师不同的教学风格，课堂教学中的不同处理技巧，真是受益匪浅。

伊宁市教研中心任志伟分别对两位老师的课谈了自己的想法，并就教学方法和策略、构建高效课堂提出了建议，希望通过这样的活动帮助更多的老师得到成长。

数学组由南京援疆教师仇学春和伊宁26中教师康曼玉、于亚茹同上《可能性》这一课。仇老师精巧、精致、精彩的课堂,令学生陶醉痴迷，学生兴奋、活跃、积极地参与探究,学生的精彩,成就了课堂的精彩。

伊宁市教研中心周健、顾凯听了仇学春老师的课，并对康曼玉、于亚茹进行课堂教学的指导。鼓励两位教师继续努力，提升自己的教育教学水平，争取更大的进步。