暑假期间，南京工业大学计算机与信息工程学院“e智同行”师生党支部赋能乡村数字教育实践团通过人工智能科普、创意乐高编程、非遗数字化创作、跨区域数字教育共享等活动，为多地青少年带来丰富多彩的数字素养提升课程体验，展现高校基层党组织以专业能力助力青少年数字素养提升的探索。

“昭昭如愿，岁岁安澜”“勇于担当，甘于奉献”……近日，淮阴工学院设计艺术学院“绘心”志愿者团队携手淮安市淮安区未成年人救助保护中心，在关天培小学周边社区开展“盲道彩绘 以艺暖心”暑期社会实践活动。大学生志愿者带领小朋友在近300米的盲道上用丙烯颜料绘出生动图案和艺术标语，使盲道变为兼具导向功能与美术价值的“彩虹通道”。绘画的同时，志愿者还为小朋友们讲解视障人士出行的困难和盲道的作用，在他们心中悄然播下关爱特殊群体的种子。

暑假开始后，我省各地高校积极开展内容丰富、形式多样的社会实践活动，引导师生将专业知识与社会实际相结合，在实践中淬炼爱国情怀，坚定报国使命，积极投身中国式现代化的火热实践。

馆校协同：

血泪历史淬炼坚定信仰

“和平不是风花雪月的背景板，而是革命先辈们用血肉铺就的道路。”日前，在“行走的思政课”暑期社会实践交流座谈会上，南京邮电大学本科生王盈月坚定地表示，“作为南邮学子，我们需以科技血脉承接历史脉搏，要将历史的伤痛铭记在心，并将其转化为科技报国的动力，在时代浪潮中书写青年一代的答卷。”

7月7日—8日，南京邮电大学师生深入侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、拉贝旧居、马吉故居、南京利济巷慰安所旧址陈列馆、挹江门丛葬地、中山码头丛葬地等历史遗址，开展主题为“铭记历史、珍爱和平、振兴中华”的“行走的思政课”暑期社会实践活动。

在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的雕塑广场，纪念馆爱国主义教育专班主任、南京邮电大学马克思主义学院兼职思政教师刘红艳含泪讲述《最后一滴奶》雕塑背后的故事：“母亲胸口的鲜血与乳汁混合，婴儿冻死在怀中……”这一刻，历史不再是课本上的铅字，而是无数同胞用血泪凝成的生命记忆。怀着沉痛的心情，实践团师生向30万名南京大屠杀无辜死难者敬献花圈，深深鞠躬，传递守护和平的无声誓言。

如今风景如画、车流如织的挹江门和中山码头，曾经是侵略者进行集体屠杀的“人间炼狱”。1937年，在挹江门外的二楼住所窗口，美国牧师约翰·马吉手持一台16毫米摄影机，秘密拍摄了日军暴行，成为留存至今有关南京大屠杀的唯一动态画面。2017年，约翰·马吉的后人克里斯·马吉来到南京，用影像与自己的祖父完成跨越80年的对话。

“克里斯·马吉拍摄的‘穿越80年历史’系列照片让我们看见中国历史如何变迁，和平是多么珍贵。它提醒我们，铭记不是为了延续仇恨，而是为了更好地守护来之不易的安宁，让历史的悲剧永不重演。”参观学习后，南京邮电大学硕士研究生侯孟梦表示。

“社会大课堂是思政教育的‘富矿’。”南京邮电大学马克思主义学院思政课实践教学中心主任沈金霞说，“此次多场馆、多形态、沉浸式地感受南京大屠杀的历史，带来的冲击力、震撼力和感染力是理论主课堂无法比拟的。这是馆校协同育人的创新举措，也是提升思政课教学针对性、实效性和吸引力的生动实践。”

党建领航：

双向奔赴共促幼教发展

7月8日，南京晓庄学院、南京市溧水区人民政府深化教育领域合作校地共建联席会暨党建引领“启行博士服务团”助力乡村幼儿教育工作推进会在南京举行。推进会上，溧水区委常委、区政府党组成员费莉莉动容地表示：“我为双方携手走过的合作历程与丰硕成果深感振奋。站在新的发展起点，我们期待与晓庄学院进一步深化协同、创新突破。”

据了解，“启行博士服务团”成立于2022年6月，是在南京晓庄学院党委领导下，由幼儿师范学院联合溧水区教育局共同发起的党建引领型服务项目。自项目启动以来，10名博士党员教师以“挂职园长、结对互研和常态支持”3种模式深入乡村幼儿园，立足园所实际需求，开展定制化服务，涵盖政策宣讲、幼儿保教、教师发展、课程建设、科研指导及家园共育等多个方面，截至目前已开展各项服务活动100多次。

“1927年，陶行知先生在创办晓庄试验乡村师范时振臂疾呼：‘我们的新使命是要征集一百万个同志，创设一百万个学校，改造一百万个乡村。’这振聋发聩的号召，至今仍是晓庄人前行的灯塔。”南京晓庄学院校长张志华表示，“多年来，10名党员博士教师带着‘把教育理论写在乡村大地上’的信念，走进10所乡村幼儿园，这正是对陶行知‘教育为公以达天下为公’理想的当代践行。”

“刚开始，我们只是想发挥自身所长，为当地乡村幼儿园做点力所能及的事。但在前行过程中渐渐发现，大家同行的脚步越来越齐整，也越来越坚定。”项目组组长、幼儿师范学院党委书记胡辰告诉记者，10名博士团成员用脚步丈量乡土，用理论联系实际，用实干传播真知，以真情换得真心。

团队中有一位特别的成员，她是拥有高校博士教师、党员、挂职园长三重身份的田腾。作为“启行博士服务团”的首发成员，她挑起了校地共建新办园——南京晓庄学院附属溧水幼儿园法人园长的重担。在她的辛勤付出下，短短几年，幼儿园已成为社会美誉度高、当地人民满意的省市级优质幼儿园。从一名普通的青年高校教师到乡村幼儿园园长，这一路背后的艰辛，田腾很少提及，她总是带着明朗的笑容说：“只要看到咱们幼儿园健康快乐的孩子们，我就充满了前进的力量！”

经过多年探索，“启行博士服务团”逐步构建起“1+2345”融合创新工作机制，打造了多方协同、多维融合的乡村幼儿教育振兴品牌。“服务过程中，我们始终坚持‘问题导向—精准服务—双向赋能’的原则。”团队成员朱艳梅介绍说，每名博士每学期开展1场基于本园教师发展需求的主题讲座，每年组织1次基于实际问题的课程研讨，协助教学成果的培育和凝练，并对园所保教和管理工作提出针对性建议。与此同时，结对幼儿园则反哺博士团的教学科研，通过设立博士工作站，支持相关课题研究，为学生提供实践岗位与学习机会，助力学校人才培养与教育教学改革。

博士团和幼儿园在推动乡村幼儿教育高质量发展的实践中形成了双向奔赴、互助共赢的良性互动，真正实现了产、教、研、学的深度融合，创造性地践行了陶行知先生“教学做合一”的教育理念。“启行博士服务团”成员易彬彬表示，开展实践以来，最珍贵的收获是完成了从“知识输出者”到“共生同行者”的角色转变，“乡村教育振兴从来不是单向的‘给予’，而是高校智慧与基层经验的双向滋养。”

直播拓销：

青春力量助力乡村振兴

6月底，在陕西省榆林市清涧县的深山里，一场暴雨倾盆而下。山坡泥泞湿滑，镜头前，扬州工业职业技术学院电商学院的师生们浑身湿透，声音却穿透雨幕：“请看，这就是清涧黑猪风雨无阻的成长环境！”雨水模糊了镜头，却浇不灭他们的直播热情。这一幕，是该校电商学院“溯源助农”实践团队在清涧县开展深度“推普+直播”助农工作的动人画面。

今年暑假，“溯源助农”实践团深入清涧深山，开启了为期5天的社会实践活动，为当地农户构建可信赖的散养黑猪溯源体系、拓宽电商销路。师生们走进山林农户中，了解黑猪饮山泉、食百草的原生态生长过程；追踪屠宰场“宰前七步、宰后七步”的严苛规范与食品加工厂的深加工过程；深度挖掘当地农户10—12个月“慢养”的故事。烈日炙烤的山林间，首场4小时的直播直观展示了当地黑猪散养实况，吸引超5000人次观看。此外，美食工坊直播、长达7小时的“深山溯源”马拉松直播，全景式呈现了黑猪“从山林到餐桌”的过程；团队还特邀淮扬菜大师用清涧黑猪肉现场烹制经典淮扬菜，完成了一场跨越千里的匠心美味对话。

据了解，2020年，扬工院正式启动“百县千村万主播”工程，计划在全国100个县建立1000个村播基地，培养超10000名乡村主播，为乡村振兴培育数字化人才。2022年，“百县千村万主播”项目成功入选江苏省东西部协作“十大重点工程”；2024年4月，“百县千村万主播”工程被列为全国消费帮扶重点城市建设项目。本次清涧之行，是“苏陕协作”的生动实践，也是该校“百千万工程”精准落地的关键步伐。实践团带队教师韩思琦表示：“这不仅是一次专业能力的淬炼，更是一堂深刻的社会实践课。学生在解决真实问题的过程中磨炼了专业技能，也为乡村振兴贡献了青春力量。”

除了溯源黑猪产业链之外，实践团成员还有一项重要任务：开展“普通话与电商直播”相结合的培训，破解当地村民“不敢说、不会说、说不好”的语言困境，同步提升其数字化经营能力，培养既懂农业又善表达的新农人。团队成员发挥专业优势，面向村民开展“推普+直播话术”专项培训，将普通话学习与电商直播的实用表达紧密结合，传授产品介绍、互动技巧等实用话术，降低语言门槛。与此同时，成员们深入村落，向村民发放精心准备的“推普”宣传单，宣传国家通用语言文字的重要性，强调掌握普通话对于拓宽就业渠道、融入电商大市场的关键作用。师生们还致力于以普通话为载体传播清涧独特的乡土文化，通过直播镜头讲好乡村故事，在实现经济赋能的同时，守护并传承地方文化根脉，实现经济与文化效益的双赢。

来源：江苏教育报

编辑：王筱

审核：朱茂勇 许南欣