8月4日，北京新一批“组团式”教育援藏教师奔赴雪域高原，开启为期两年的援藏之旅。记者了解到，北京市在2014年率先以成建制教育援藏模式，向拉萨北京实验中学选派了第一批50名援藏教师，开创了“组团式”教育援藏的先河。9年来，北京市共有299名干部教师进藏支教。

支援一所学校、示范一个地区。为进一步优化“组团式”教育援藏布局，北京援助西藏学校于2021年调整为3所（拉萨实验小学、拉萨北京实验中学、拉萨北京中学），把高质量发展作为首要任务，集中资源打造当地示范校。围绕新课改，强化教研组、备课组研修职能，组织全市联合大教研活动，推动培训方式教研化、教研工作主体化……北京教育援藏团队强化科研引领，发挥自身优势，打破校际壁垒，实现资源共享。目前，3所受援学校已成为西藏群众满意的优质学校，拉萨教师认可的学习基地。

同时，北京援藏教育团队积极拓展线上学习资源，实施“京藏优质教育资源远程互动教学项目”，共进行168次远程授课，惠及1.5万余名师生；向拉萨师生开放9.8万个北京空中课堂资源账号，助力线上教学稳步开展。

如何打造一支“带不走”的教师队伍始终是援藏教师们重点思考的问题。与拉萨青年教师师徒结对，传播先进教学理念，共同探讨适合本地学生特点的教学新方法，北京援藏教育团队充分发挥援藏教师引领作用，为拉萨教师发展打下坚实基础。

记者获悉，今年8月，北京教育科学研究院、北京市少年宫、北京海淀区教师进修学校等单位30余位专家将赴拉萨围绕课程教学、科技、艺术、劳动等开展短期援藏。与此同时，拉萨教师也在不断“走出来”。2020年以来，拉萨全市400余名学科骨干团队赴京交流学习，依托首都师范大学京疆学院，每年选派20名拉萨市骨干教师在京开展为期一年的浸润式培训，切实增强拉萨教师队伍“造血”功能。

“哈达长又长，雪山连北京，嘎瓦拉，吉瓦拉，雪山连北京咯……”今年5月，来自西藏和北京的170余名中小学生相聚在国家大剧院台湖剧场，上演了“雪山连北京”舞蹈专场演出。据悉，北京教育援藏也发挥首都教育资源优势，促进各族青少年学生交往交流交融。今年5月，首都教育系统精心策划系列“三交”活动，拉萨市的同学们在毛主席纪念堂、天安门、国家博物馆、北大红楼等上一堂记忆深刻的思政课，在中国科技馆上一堂别开生面的科技课，在燕化附中与北京学生开展一场酣畅淋漓的体育比赛，在中国美术馆、工美附中与北京学生上一堂互相交流的艺术课……在丰富多彩的实践中深化了民族团结。